Опытно-экспериментальная работа по развитию толерантных отношений у младших школьников

Актуальность исследования. В системе общечеловеческих ценностей толерантность является одной из фундаментальных категорий, обусловливающей гуманизацию отношения человека к миру, сознательное признание им прав и свобод другого вне зависимости от его отличительных характеристик, готовность к диалогу и сотрудничеству в различных ситуациях взаимодействия. Потребность общества в личности, уважительно относящейся к мнениям, взглядам, поведению других людей ставит перед современным образованием задачу глубокого изучения и обобщения научно-педагогических и методических исследований по проблеме формирования толерантности подрастающего поколения

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. Теоретический аспект развития толерантных отношений младших школьников в процессе организации народных праздников................................................................................................................7
1.1.Понятие "толерантность" и проблема развития толерантных отношений в современном обществе...........................................7
1.2.Общая характеристика детей младшего школьного возраста........................................................................................15
1.3.Народные праздники как средство развития толерантных отношений....................................................................................19
Выводы по первой главе..............................................................................23.
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию толерантных отношений у младших школьников……………………………….....24
2.1. Анализ опыта работы в МОУ СОШ №65...........................24
2.2. Изучение уровня развития толерантных отношений у младших школьников…….........................................................................26
2.3. Развитие толерантных отношений у младших школьников в процессе организации народных праздников.…...…………............33
2.4.Выявление эффективности формирующего эксперимента……………...................................................................35
Выводы по второй главе...........................................................................40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………..........