Опыт использования идей педагогов-новаторов на практике

Объектом исследования являются общественные отношения, возникающие в связи с осуществлением процесса обучения.
Предметом исследования являются идеи педагогов-новаторов об обучении.
Задачи:
1)Раскрыть основные идеи педагогики сотрудничества.
2) Рассмотрение методики педагогов-новаторов.
3)Использование идей педагогов-новаторов на практике.

Введение 3
Глава 1. Базовые психолого-педагогические понятия образовательных техологий.
1.1. Основные категории и закономерности педагогики 5
1.2. Педагогика сотрудничества……………………………………….18
1.3. Педагоги-новаторы (В.Ф. Шаталов, С.Н. Лысенкова)……………..32
Выводы по главе 1 …………………………………………………………46

Глава 2. Опыт использования идей педагогов-новаторов на практике
2.1. Использование идей В.Ф. Шаталова на уроках биологии в школе №11 города Тамбова……………………………………………………………...47
2.2. Использование идей С.Н. Лысенковой на уроках в начальной школе на примере школы № 587 города Москвы……………………………....50
Выводы по главе 2……………………………………………… ………...55
Заключение………………………………………………………..........56
Список литературы……………………………