Нравственное воспитание детей на разных возрастных этапах

Воспитание растущего человека как формирование развитой личности составляет одну из главных задач современного общества. Преодоление отчуждения человека от его подлинной сущности, формирование духовно развитой личности в процессе исторического развития общества не совершается автоматически. Оно требует усилий со стороны людей, и эти усилия направляются как на создание материальных возможностей, объективных социальных условий, так и на реализацию, открывающихся на каждом историческом этапе новых возможностей для духовно-нравственного совершенствования человека. В этом процессе реальная возможность развития человека как личности обеспечивается всей совокупностью материальных и духовных ресурсов общества.

Введение…………………………………………………………….
Глава 1. Нравственное воспитание………………………………..
Понятие нравственного воспитания………………………....
Понятия и виды воспитания………………………………….
Глава 2. Изучение связи воспитания и развития………………….
2.1 Связь воспитания и развития………………………………...
2.2 Возрастные периоды развития ребенка…………………......
Глава 3. Нравственное воспитание детей на разных возрастных этапах…………………………………………………………………
3.1 Нравственное воспитание детей дошкольного возраста………………………………………………………………..
3.2 Нравственное воспитание детей младшего и среднего школьного возраста………………………………………………………………
3.3 Нравственное воспитание детей старшего школьного возраста………………………………………………………………...

Вывод………………………………………………………………….
Список использованной литературы………………………………