Нетрадиционные техники как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

Цель нашей работы: изучение влияния использования нетрадиционных техник рисования на развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. В ходе выполнения работы мы ставим перед собой следующие задачи:
проанализировать основные теоретические подходы к проблеме творчества и творческих способностей в психолого-педагогической литературе;
рассмотреть влияние использования нетрадиционных техник рисования на развитие творческих способностей;
разработать цикл занятий по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник рисования и экспериментально подтвердить эффективность их использования в формирование творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.

Введение…………………………………………………..
Глава 1. Психолого-педагогический аспект изучения проблемы развития способностей и творчества
Проблема развития способностей и творчества детей дошкольного возраста…………………………………………………..
Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста………………………
Вывод по первой главе…………………………………………..
Глава 2. Выявление и дальнейшее развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционных техник рисования
Выявление уровня развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста……………………………………
Повышение уровня развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста…………………………
Выявление динамики развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста…………………………….
Вывод по второй главе…………………………………………..
Заключение
Список литературы
Приложение