Народное искусство как средство эстетического воспитания дошкольников

Проблема эстетического воспитания и развития дошкольников является традиционно одной из наиболее важных в педагогике. Еще в работах В.Г. Белинского отмечено, что «эстетическое чувство, получаемое человеком от природы, должно возвыситься на ступень эстетического вкуса, приобретаемого воспитанием и развитием» [19].
Научить видеть прекрасное вокруг себя в окружающей действительности призвана система эстетического воспитания.

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….
ГЛАВА I. ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1.1. Теоретические основы эстетического воспитания детей дошкольного возраста…………………………………...…
1.2. Произведения народного искусства как средство эстетического воспитания дошкольников…………………………………………………………….
ГЛАВА II Теоретические основы формирования эстетического вкуса детей дошкольного возраста
2.1 Современный опыт ДОУ по формированию эстетического вкуса дошкольников ………………………
Выводы по первой главе………………………………………………....
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………....
Список использованной литературы ……………………………