Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Октября 2013 в 23:20, доклад
Эта дисциплина, которая направлена на изучение способов передачи научной мысли от учителя к ученику, концентрирует внимание на достаточно обширном круге вопросов, связанных с переадресовкой знания. Основывается на методологических, литературоведческих, психологических и коррекционных основах.
Список литературы
1.Основы теории практики логопедии. Под ред. Р.Е. Левиной. М., «Просвещение», 2007.
2. Целуйко В.М. Вы и ваши дети. Психология семьи. Ростов н/Д., 2004.
3.Марацман В.Г. Проблемное изучение литературного произведения. М., 2007.
4.Рез З.Я. Изучение лирических произведений в школе. Ленинград, 2008.
5.Богданова О.Ю. Методика преподавания литературы: Учебник для студентов пед. вузов. М., 2004.