Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Февраля 2013 в 20:43, курсовая работа
Научиться мыслить и усваивать знания – важнейшая задача вузовского учебного процесса. Сейчас все формы учебного процесса, все методики обучения совершенствуются с целью активизации самостоятельной работы студентов, ставят задачи научить их самостоятельности мышления. Экономическая реальность сложна и многообразна, в ней логические модели экономической теории не проявляются прямолинейно
Введение………………………………………………………………..3
Часть 1.Методические особенности преподавания экономических дисциплин для студентов ВУЗа с непрофильным экономическим образованием…………………………………………………………...4
1.1 Методика преподавания экономических дисциплин…………………..….4
1.2.Теория обучения……………………………………………………………..6
1.3.Контроль: функции, формы, требования. Оценка……………………….17
Часть 2.Практическая часть……………………………………….....21
Выводы………………………………………………………………..28
Список используемых источников………………………………….29