Методические основы развития словаря детей младшего школьного возраста

Цель исследования:
теоретически обосновать, разработать и апробировать комплекс упражнений по развитию словаря детей младшего школьного возраста.
Задачи исследования:
1. Исследовать проблему развития словаря детей младшего школьного возраста
2. Разработать комплекс упражнений по развитию словаря детей
3. Подобрать диагностический материал по определению уровня развития словаря детей 7-ого года жизни.

Введение…………………………………………………………………………3
Глава 1 Теоретические основы развития словаря детей младшего школьного возраста……………………………………………………………………………6
1.1 Особенности психического развития детей младшего школьного возраста…………………………………………………………………………….6
1.2.Особенности развития словаря детей младшего школьного возраста………………………………………………………………………...…14
1.3 Анализ УМК по обучению грамоте по программе «Школа России» в аспекте развития словаря………………………………………………………..18
1.4 Методы и приемы словарной работы……………………………………...22
1.5 Выводы по 1 главе…………………………………………………………...26
Глава 2 Опытно-поисковая работа по развитию словаря детей младшего школьного возраста (7-ой год жизни)………………………………………….27
2.1 Диагностика словаря детей 7-ого года жизни……………………………..27
2.2 Аналитическое описание комплекса упражнений по развитию словаря детей 7-ого года жизни на уроках обучения грамоте…………………………30
2.3 Диагностика словаря младшего школьника (7-ой год жизни) по результатам опытно-поисковой работы………………………………………..37
2.4 Выводы по 2 главе…………………………………………………………39
Заключение………………………………………………………………………40
Список литературы