Место компьютера на уроке истории

Цель исследования: проследить какое место занимает компьютер на уроке истории
Задачами работы являются: Выявить
Внедрение информационных технологий в образование – мода или насущная необходимость?
Зачем учителю и ученику компьютер на уроке?
Каковы возможности применения компьютера на уроке?
Изменит ли компьютер методы и приемы обучения?
Заменит ли компьютер «живое слово» учителя?