Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Ноября 2013 в 15:25, реферат
Проблема личности –проблема необъятная, значимая и сложная, охватывающая огромное поле исследований. Понятие личности относится к числу сложнейших в человекознании. До сих пор еще не сложилось достаточно обоснованного и общепринятого определения этого понятия.
Личность как общежитейский и научный термин может обозначать: человеческого индивида как субъекта отношений и сознательной деятельности (лица, в широком смысле слова) устойчивую систему социально-значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества или общности.
2. Нравственные
основы личности
В процессе приобщения к
культуре у человека вырабатываются
механизмы его самоконтроля, выражающиеся
в способности волевым усилием
регулировать широкий диапазон влечений,
инстинктов и т. п. Этот самоконтроль
по существу является социальным контролем.
Он подавляет неприемлемые для данной
социальной группы импульсы и составляет
необходимое условие жизни
2. 1 Мораль – социальная
основа общества.
Мораль - санкционированные
обществом формы
Основная функция морали - обеспечение исторической дееспособности общества, согласование общественных и личных интересов, социальное регулирование поведения индивидов.
Мораль регулирует поведение
и сознание человека во всех сферах
общественной жизни–в труде, в быту,
в политике, в науке, в семейных,
личных, внутригрупповых, межклассовых
и международных отношениях. В
отличие от особых требований, предъявляемых
человеку в каждой из этих областей,
принципы морали имеют социально-всеобщее
значение и распространяются на всех
людей, фиксируя в себе то общее и
основное, что составляет культуру
межчеловеческих отношений и
откладывается в многовековом опыте
развития общества. Они поддерживают
и санкционируют определенные общественные
устои, строй жизни и формы
общения в самой общей форме,
в отличие от более детализированных,
традиционно-обычных, ритуально-этикетных,
организационно-
Мораль принадлежит к
числу основных типов нормативной
регуляции действий человека, таких,
как право, обычаи, традиции и другие,
пересекается с ними и в то же
время существенно отличается от
них. Если в праве и организационных
регуляциях предписания формируются,
утверждаются и проводятся в жизнь
специальными учреждениями, то требования
нравственности (как и обычаи) формируются
в самой практике массового поведения,
в процессе взаимного общения
людей и являются отображением жизненно-практического
и исторического опыта
Авторитет того или иного лица в морали не связан с какими-либо официальными полномочиями, реальной властью и общественным положением, но является авторитетом духовным, то есть обусловленным его моральными же качествами (сила примера) и способностью адекватно выразить смысл нравственного требования в том или ином случае. Вообще в морали нет характерного для институциональных норм разделения субъекта и объекта регулирования.
Моральные нормы выступают
в двояком виде –как элемент моральных
отношений и как форма
Моральное требование, выраженное в виде норм, получает отражение и в моральном сознании в виде соответствующих правил, заповедей. Это уже другая, субъективная, сторона моральных норм. Моральным сознанием моральные нормы формируются в виде повеления, равно обращенного ко всем людям, которое они должны выполнять неукоснительно в самых различных случаях. Примером здесь могут служить известные“10 заповедей”, изложенные в Библии, или еще незабытый “Моральный кодекс строителя коммунизма”. Мораль отражает целостную систему воззрений на социальную жизнь, содержащих в себе, то или иное понимание сущности (назначения, смысла, цели) общества, истории, человека и его бытия. Поэтому господствующие в данный момент нравы и обычаи могут быть оценены моралью с точки зрения ее общих принципов, идеалов, критериев добра и зла, и моральное воззрение может находиться в критическом отношении к фактически принятому образу жизни. Вообще же, в морали в отличие от обычая должное и фактически принятое совпадает далеко не всегда и не полностью. В любом, в том числе и современном обществе, нормы общечеловеческой нравственности никогда не исполняются полностью, безоговорочно, во всех случаях без исключения.
Роль сознания в сфере
моральной регуляции выражается
также в том, что нравственная
санкция (одобрение или осуждение
поступков) имеет идеально духовный
характер; она выступает в форме
не действенно-материальных мер общественного
воздаяния (наград или наказаний), а
оценки, которую человек должен сам
осознать, принять внутренне и
соответствующим образом
По это же причине в морали громадную роль играет индивидуальное сознание (личные убеждения, мотивы и самооценки), которое позволяет человеку самому контролировать, внутренне мотивировать свои действия, самостоятельно давать им обоснование, вырабатывать свою линию поведения в рамках коллектива или группы. В морали оцениваются не только практические действия людей, но и их мотивы, побуждения и намерения. В связи с этим в моральной регуляции особую роль обретает личное воспитание, то есть формирование в каждом индивиде способности относительно самостоятельно определять и направлять свою линию поведения в обществе и без повседневного внешнего контроля (отсюда такие понятия морали, как совесть, чувство собственного достоинства и чести).
Моральные требования к человеку
имеют в виду не достижение каких-то
частных и ближайших
2. 2 Религиозная мораль.
Религиозная мораль является неотъемлемой частью, а может и основой, общечеловеческой морали. История человеческого общества просто не отделима от истории религии: в разных странах и в разные времена трудно найти периоды, когда, так скажем, светскую мораль было возможно отделить от морали религиозной. Как представляется сейчас, и Россия на протяжении веков была страной глубоко верующей и живущей на основе религиозной морали. Российский человек с рождения и до самой смерти был связан с церковью и сверял все свои действия с нормами и правилами христианской морали. Хотя Православная церковь всегда была отделена от государства, ни одно более или менее значительное событие в России не обходилось без ее участия, а все российские правители всегда были людьми истинно верующими. И невозможно сейчас оспаривать утверждение, что и менталитет российского человека сложился во многом под влиянием церкви, и нравственность человека, считающего себя неверующим или даже активным атеистом, является только завуалированным отражением общепринятой религиозной морали.
Хотя семь десятилетий опыта применения “классового подхода”в создании нравственных категорий и оценке духовных ценностей в России привели, кажется, его граждан к полному отсутствию какой бы то не было морали, ни публичность религиозности (или псевдорелигиозности) политиков, ни некоторая политическая ангажированность Русской Православной Церкви не заставляют сегодня думающего человека сомневаться в ценностях религиозных учений. Речь не идет о вере или атеизме. Хотя идеалом любой церкви является человек глубоко верующий, полностью посвятивший себя служению Богу, она на современном этапе в своем стремлении приобщить человека к вере не предъявляет к нему требований, могущих заставить его вступить в противоречие с обществом - не требует отказа от активной жизненной позиции, от планирования своего будущего, от получения материальных благ, от развлечений. Сейчас церковь, скорее, стремится приобщить человека именно к неспецифическим, общечеловеческим нравственным категориям, имеющим непреходящую ценность во все века и при любом политическом строе, обозначенном или не обозначенном в трудах классиков марксизма-ленинизма.
Религиозная мораль представляет собой совокупность нравственных понятий, принципов, этических норм, складывающихся под непосредственным влиянием религиозного мировоззрения. Она утверждает, что нравственность имеет сверхъестественное, божественное происхождение, и тем самым провозглашается вечность и неизменность религиозных моральных установлений, их вневременной, надклассовый характер. При всей широкой возможности оспаривать этот тезис человечество живет с ним тысячелетия, и период в семьдесят лет не способен изменить этого положения.
Заключение
Проблема личности и ее нравственных основ, не отделимая от проблемы сущности самого человека, занимала лучшие умы человечества на протяжении всей его истории. Но и сейчас на пороге 21 века нельзя утверждать, что мы приблизились к ее решению.
Да, сейчас о человек мы знаем больше: мы больше знаем о его физиологии, психологии, мы можем в какой-то степени управлять действиями и поступками отдельного человека и различных социальных групп, мы можем сделать человека веселым или грустным, добрым или злым. Но стал ли от этого знания и умения человек более понятным, стало ли от этого человечество более разумным? Сумели ли мы отучить человека от совершения ужасных преступлений? Сумели ли мы понять, почему гении рождаются так редко?
Да, и надо ли нам это? Станет
ли человек более счастлив от своей
предсказуемости и
Утилитарная, прикладная сторона проблемы личности требует своего решения, потому что она напрямую связана с выживанием человечества. Увеличение численности населения Земли, недостаток ее природных ресурсов и все более усиливающаяся дифференциация богатых и бедных слоев общества ставит человечество на грань гибели.
Существующий тип личности, способы удовлетворения его потребностей становятся несовместимы с существованием самой планеты. Пока человек не поймет этого, пока он не научится управлять своими страстями и ограничивать свои потребности, перспективы выживания человечества остаются весьма мрачными.
Используемая литература:
Информация о работе Личность и ее проблемы в современном обществе