Личность и деятельность современного учителя музыки

Цель курсовой работы - на основе теоретического анализа выявить наиболее приемлемые качества личности и деятельности современного учителя музыки.
Цель предполагает решение следующих задач:
• Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования.
• Охарактеризовать понятие и структуру педагогической деятельности.
• Осветить специфику преподавания музыки.
• Изучить психологические требования к личности современного учителя музыки.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….….3
1.ГЛАВА 1. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА
1.1. Понятие и структура педагогической деятельности……………5
1.2. Стиль педагогической деятельности………………………..….10
1.3. Психологические требования к личности современного учителя…12
ГЛАВА 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЧНОСТИ И ДЕЯТЕЛЬНО-СТИ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ.
2.1. Специфика преподавания музыки………………………………..….19
2.2. Требования к учителю музыки.
а) Общепедагогические и специальные способности необходимые учителю музыки………………………………………………………….24
б) Музыкально-теоретическая подготовка…………………..….…..27
в) Требования к дирижерско-хоровой подготовке учителя…...……29
г) Инструментальная подготовка………………………….…………30
д) Методическая подготовка……………………………….…………31
2.3 Новые технологии
а) Преподавание музыки на принципах развивающего обучения…32
б) Информационные технологии. Профессиональная компетент-ность педагога………………………………………………...………….36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………..…42
ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………..…..43