Культура поведения

В современной жизни особую актуальность приобретает проблема обучения правилам и нормам культурного поведения детей дошкольного возраста. Как бы разносторонне мы ни будем развивать наших детей, если мы не научим их культуре общения, уважению, умению вести себя среди людей, они не смогут жить в обществе, а у общества, в котором отсутствует нравственная культура, нет будущего. То, что несут нашим детям телевидение окружающая среда, семья сейчас как никогда, требует от нас, воспитателей, детского сада, всего общества пересмотра форм и методов работы. Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность педагогических условий по формированию культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста.

Введение…………………………………………………………………………… 3 ГЛАВА I Теоретические основы формирования
культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста..... 5
1.1Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме
формирования культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………………….. 5
1.2Педагогические условия формирования культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста………………………………………. 9
1.3Методические рекомендации по формированию культуры
поведения у детей старшего дошкольного возраста………………… 11
ГЛАВА II Экспериментальная работа по формированию культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста ……………… 15
2.1 Цель и задачи экспериментальной работы………………………… 15
2.2 Ход экспериментальной работы по формированию культуры
поведения у детей старшего дошкольного возраста …………………… 23
2.3 Анализ и выводы по результатам экспериментальной работы……. 28
Заключение……………………………………………………………….. 30
Список литературы………………………………………………………. 31