Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Апреля 2014 в 00:36, курсовая работа
Проблемы семьи и внутрисемейных отношений были актуальны всегда. Но, пожалуй, особый интерес к вопросам семейной жизни появился в последние годы в связи с кризисным состоянием современной семьи. Большинство исследований посвящено анализу экономических, социальных, педагогических аспектов жизнедеятельности семьи.
Как известно, первые пять лет супружеской жизни наиболее трудные, в эти годы семейное счастье хрупко. Многие ошибки, которые совершаются молодыми людьми еще до вступления в брак, а затем тиражируются в процессе совместной жизни, в значительной мере обусловлены незнанием основных проблем семейной жизни. Отсюда - психологическая неподготовленность к их обсуждению и конструктивному разрешению.
Введение……………………………………………………………….………3
Глава 1.Теоретические характеристики семьи……………..……………….4
1.1 Определение семьи. Функционально-ролевой аспект современной семьи………..………………………………………………………..…………4
1.2 Виды и типы современной семьи………………………………………...6
1.3 Психологические факторы благополучия современной семьи………...13
1.4 Жизненный цикл семьи…………………….………………………….…14
Глава 2.Основные проблемы современной семьи в России……………….16
2.1. Закономерности развития семейных отношений………………………16
2.2. Кризис института семьи………………………………………………….17
2.3.Развод и насилие в семье………………………………………………….20
2.4.Нарушение воспроизводственной функции современной семьи………24
Глава 3. Диагностика межличностных отношений в семье………………..25
3.1 Методики психодиагностики межличностных супружеских
отношений………………………………………………………..…………....25
3.2 Методики психодиагностики детско-родительских отношений…….....28
Заключение…………………………………………………………………..…30
Список литературы…………
Таблица №3
Рисунок 21. Число браков и разводов, зарегистрированных в России (тысяч) и доля родившихся вне брака (%), 1960-2013* годы
* 2013 год – оценка по данным текущего учета за январь-июнь в пересчете на год
Общий коэффициент брачности опустился до минимального значения также в 1998 году – менее 6 зарегистрированных браков на 1000 человек постоянного населения (5,8‰). Затем его значение стало повышаться с некоторыми колебаниями, увеличившись до 8,9‰ в 2007 году и 9,2‰ в 2011 году (рис. 22). В 2012 году оно вновь, как и в 2009-2010 годах, снизилось, составив 8,5‰.
Общий коэффициент разводимости оставался стабильным - на уровне около 4‰ - с конца 1970-х до начала 1990-х годов. К середине 1990-х годов он немного увеличился – до 4,5‰ в 1995 году, - но затем снизился до 3,4‰. В последующие годы рост коэффициента разводимости возобновился. В 2002 году наибольшего значения достигли и общий коэффициент разводимости (5,9‰), и соотношение числа разводов и браков (было зарегистрировано 837 разводов на 1000 браков). Колебательные повышения отмечались и в последние годы. В 2010 году значение коэффициента разводимости снизилось до 4,5‰, в 2011 году вновь немного увеличилось (до 4,7‰), в 2012 году вновь составило 4,5‰.
Число зарегистрированных разводов в расчете на 1000 зарегистрированных браков снизилось до 509 в 2011 году, а в 2012 году поднялось до 531.
В январе-июне 2013 года значение общего коэффициента брачности в пересчете на год составило 6,8‰ (в первом полугодии 2012 года 6,6‰), а общего коэффициента разводимости – 4,4‰ (4,3‰). В расчете на 1000 зарегистрированных браков было зарегистрировано 656 разводов (в январе-июне 2012 года - 648).
Рисунок 22. Число браков и разводов, зарегистрированных в России на 1000 человек постоянного населения, и соотношение разводов и браков, 1960-2013* годы (с учетом итогов ВПН-2010)
* 2013 год – оценка по данным текущего учета за январь-июнь в пересчете на год
Регистрация браков сохраняет довольно выраженный сезонный характер - меньше всего браков заключается в мае, больше всего – как правило, в августе (рис. 23). Предпочтения регистрации браков в определенные месяцы основываются, как правило, на религиозных, культурных и материальных мотивах. Так, в соответствии с церковным календарем, браки запрещены в периоды постов; народные обычаи, приметы и традиции в соответствии с циклом сельскохозяйственных работ стимулируют осенние браки во многих культурах. В современном обществе действие многих факторов существенно ослабевает, но сезонность, тем не менее, сохраняется.
В современной России в мае регистрируется в 3-4 раза меньше браков, чем в августе. Сравнительно мало браков заключается также в январе-марте, а больше всего, помимо августа, в сентябре. Относительно реже стали регистрироваться браки в декабре и апреле, что, по всей видимости, связано с распространением церковной регистрации и обряда венчания (на эти месяцы обычно приходятся посты). Сезонные отклонения помесячных чисел заключенных браков от среднегодовых значений в России демонстрируют устойчивую сезонную волну, нарастающую от января к сентябрю с довольно глубоким провалом в мае и явным спадом в октябре-декабре.
В 2010 году больше всего браков было зарегистрировано в июле и несколько меньше в августе, в 2012 году – пик заключения браков пришелся на август. В январе-июле 2013 года больше всего браков было заключено в июне (146,5 тысячи), наблюдался и майский спад (49,7 тысячи зарегистрированных браков). Заметно больше, чем в предшествующие годы, было зарегистрировано браков в марте (95,3 тысячи).
Рисунок 23. Число браков, зарегистрированных в России, по месяцам 1995, 2000, 2005, 2010, 2012 и 2013* годов, тысяч
* 2012-2013 годы - по данным помесячного оперативного учета, остальные – по уточненным данным годовой разработки
Регистрация разводов испытывает меньшее влияние сезонного фактора, чем регистрация браков, хотя наименьшее число разводов чаще приходится на январь-февраль или май, а наибольшее – на март, октябрь или декабрь (рис. 24). Сезонные отклонения помесячных чисел разводов от среднегодовых значений малосущественны в период с апреля по октябрь и довольно значительны в январе-феврале, хотя в 2012 году, напротив, относительно меньше разводов было зарегистрировано в начале года (43,5 тысячи в феврале), а больше всего в октябре (61,6 тысячи). В январе-июле 2013 года больше всего разводов зарегистрировано в июле (60,3 тысячи), меньше всего в июне (48,8 тысячи).
Рисунок 24. Число разводов, зарегистрированных в России, по месяцам 1995, 2000, 2005, 2010, 2012 и 2013* годов, тысяч
* 2012-2013 годы - по данным помесячного оперативного учета, остальные – по уточненным данным годовой разработки
Уровень брачности и разводимости заметно различается по регионам России, что связано с особенностями возрастной структуры населения и этнокультурных стереотипов брачного поведения населения.
По данным за январь-июнь 2013 года, значение общего коэффициента брачности (в пересчете на год) варьировалось от 4,7‰ в Ленинградской области до 9,2‰ в Ханты-Мансийском автономном округе Югре (рис. 25). В тот же период предшествующего 2012 года значение коэффициента варьировалось в том же диапазоне от 4,7‰ в Республике Тыве до 9,2‰ в Ханты-Мансийском автономном округе Югре. Однако медианное значение показателя в январе-июне 2013 года немного повысилось (6,7‰ против 6,4% в тот же период 2012 года).
Значение общего коэффициента разводимости варьировалось в январе-июне 2013 года от 1‰ в Чеченской Республике и Республике Ингушетии до 6,9‰ в Камчатском крае (в январе-июне 2012 года - от 0,8‰ в Чеченской Республике до 7,0‰ в Магаданской области). Медианное значение признака немного увеличилось, составив 4,6‰ против 4,4‰ в 2012 году.
Рисунок 25. Общие коэффициенты брачности и разводимости по регионам – субъектам Российской Федерации, январь-июнь 2012-2013 годов*, на 1000 человек
* оценка по данным текущего учета за январь-июнь в пересчете на год
Поиски взаимопонимания
Духовные контакты в семье не могут возникнуть
в результате одних лишь платонических пожеланий и стремлений
родителей. Для этого должны быть созданы
психолого-педагогические предпосылки.
Первая и главная из них - разумная организация
семьи. Общие перспективы, совместная
деятельность, определенные трудовые
обязанности, традиции взаимопомощи, совместных
решений, общих интересов и увлечений
служат благодатной почвой для произрастания
и развития ростков внутренних взаимосвязей
родителей и детей.
Дети ожидают от родителей глубинного,
пристального интереса к их внутреннему
миру, учета их возрастных и индивидуальных
особенностей. Возрастные особенности
- это характерные для того или иного возрастного
периода анатомо-физиологические и психологические
особенности. А под индивидуальностью
человека имеется в виду существенное
своеобразие его основных свойств и качеств.
Подход к детям требует от родителей педагогического
такта, учета жизненного опыта воспитанников,
их эмоционального состояния, тонкого
и неторопливого анализа мотивов поступка,
чуткого, мягкого прикосновения к внутреннему
миру человека. Чувство такта должно подсказать
родителям, как скрыть обнаженность прямого
воспитательного воздействия. Ведь хорошо
известно, что дети не любят чувствовать
себя объектом воспитания. И поэтому общение,
совместные дела, единые стремления становятся
наиболее естественным процессом воспитания.
Важная сторона обоюдных контактов - участие
в занятиях и интересах детей. Если родители
смогут разделить интересы, увлечься занятиями
своих детей, то в их руках окажется эффективное
средство воспитательного воздействия.
Общие увлечения - по следам интересов
и увлечений детей – предполагает и другое:
привлечение детей к собственным занятиям
и увлечениям. В некоторых семьях существует
правило: вещи, необходимые человеку для
жизни, он должен уметь делать сам.
Инстинкт родственности, "голос крови"
интенсивно проявляется тогда, когда родители
и дети по-человечески близки друг другу,
связаны узами не только родственной,
но и духовной близости. Это важная предпосылка
успешного воспитательного процесса в
семье, проникновения во внутренний мир
детей и успешного воздействия на них.
Связь и преемственность поколений
Конфликт поколений проявляется как на
уровне общества, в социальных институтах,
так и на уровне семьи.
Исторический экскурс в историю показывает,
что XVIII- век остро поставил проблему ценности
детской жизни; в ХIХ веке (80-е годы) общественное
признание получила такая категория, как
отрочество ; в начале ХХ века - юность
; в 20-е годы ХХ века столетия - старость.
В середине ХХ века появляются науки: акмеология
- наука о расцвете, зрелости, закономерностях
и механизма развития человека на ступени
его профессиональной зрелости, геронтология
- наука о пожилом возрасте, андрагогика
- наука об образовании взрослых. Интерес
к преклонному возрасту, а значит и к конфликту
поколений в ХХ веке повышается.
Чем характерен ХХ век для России? Что
особенно есть в нашей стране, что беспокоит
и будоражит сознание людей, берущих на
себя ответственность за разрешение конфликта
между поколениями?
Сначала выделим общие между поколениями
проблемы (как разрыв, который приводит
к усилению конфликтогенности в обществе),
доминирующие во всех странах:
преемственность и передача культурных
ценностей от поколения к поколению;
приобщение к семейным ценностям и к общественно-значимым
(образование, здоровый образ жизни);
передача собственности по наследованию;
степень зависимости и ответственности
между поколениями;
государственная политика по отношению
к разным поколениям;
соотношение традиций и социальных инноваций
в обществе.
Современные исследования показывают,
что одними из главных факторов в конфликте
поколений являются следующие:
понижение социального статуса пожилых
людей;
изменение характера труда в индустриальном
обществе, в результате ускорения темпов
научно – технического прогресса;
обесценивание молодежью накопленного
опыта старших поколений;
распространение негласной государственной
политики отстранения от работы пожилых
людей, достигших пенсионного возраста.
Эти тенденции способствуют обесцениванию
старости в глазах молодого поколения
и усилению геронтофобной (страх перед
возрастом) установки в массовом сознании.
Дом престарелых - тихий приют или позорная
старость?
Настоятель Софийского собора в Пушкине
основал Социальный дом в селе Поги Ленинградской
области пять лет назад. Теперь это – образцовое
хозяйство и настоящий домашний уют для
тех, кому посчастливилось попасть сюда
на склоне лет. В Социальном доме – все
условия для комфортной жизни пожилых
людей. Просторные уютные комнаты, библиотека,
столовая. За каждым из пожилых постояльцев
ухаживает от трех до шести человек персонала
– нянечки, медсестры, психологи…
Определить престарелого родственника
в Социальный дом – удовольствие не из
дешевых, день проживания обходится в 4 тысячи
рублей. Позволить такой уход за стариками
могут только очень обеспеченные люди.
Кроме того, есть варианты, когда деньги
на содержание дают благотворительные
фонды – но это всегда индивидуально.
«Бывает, родственники привозят сюда стариков
на три недели-месяц – чтобы мы о них заботились,
пока дети в отпуске. Но есть постояльцы,
которые живут годами», - говорит отец
Геннадий. - «Мы не только заботимся о физической
стороне жизни старых людей, но и приуготовляем
их морально к смерти. Многие начинают
нормально воспринимать предстоящий уход
из жизни, готовиться к нему.
Рядом с гостиницей - церковь Смоленской
иконы Божьей Матери. В ней постояльцев
провожают в последний путь. Тут же – кладбище.
Многие просят заранее показать им место
вечного упокоения. Говорят, умиротворяет
Подворье практически полностью обеспечивается
собственным натуральным хозяйством.
Кроличий и птичий дворы, свинарник, просторный
коровник – солидное фермерское хозяйство
работает с применением самых современных
технологий. Есть пасека. Экологически
чистые продукты подворья известны далеко
за пределами села Поги. Работают на ферме
в основном выходцы с Кавказа, Средней
Азии и республик СНГ. Коренное население
предпочитает пить. Алкоголизм здесь -
массовое явление.
Настоятель подчеркивает – действительно,
сегодня такую заботу о стариках могут
позволить себе только богатые люди, но
в будущем подобные дома престарелых должны
становиться доступными для многих семей.
Пусть и не настолько фешенебельные…
Жизнь вместе с родителями плюсы и минусы
(квартирный вопрос)
Когда молодые выбирают партнера для жизни,
мало кто задумывается о том, что вместе
с любимым осуществляется выбор его семьи
и родственников. Это становится явным
чуть позже, когда приходится жить не только
с тем, кого любишь, а еще с теми, кого, мягко
говоря, совсем не знаешь.
Много разных анекдотов, сатиры на тему
тещи и свекрови. Возможно, многие из нас
таким образом пытаются смягчить остроту
чувств в этой непростой теме и перевести
ее из разряда проблемы в юмор. Так легче
с этим справится, а если серьезно то почти
треть пар расходится по причине того,
что сложно ужиться с мамой, папой любимого(ой).
Особенно усложняются отношения молодой
пары, если она живет на территории родителей.
Тогда в привычный уклад уже сложившейся
семьи вносится много перемен, которые
влекут за собой смену ролей, перестройки
образа жизни для молодых и для их родителей.
Для того чтобы все встало на свои места
нужно время, терпение и умение договариваться.
Но чаще всего именно этого не хватает.
Что важно учитывать при построении отношений
с близкими любимых?
1. НЕИЗБЕЖНОСТЬ. Родителей не выбирают.
Часто бывает непросто в отношениях со
своими мамой и папой, не говоря уже о чужих.
Родителей можно только принять, строить
с ними отношения, а переделывать нереально.
2. ЦЕННОСТИ И УБЕЖДЕНИЯ. Конфликты отцов
и детей, конфликты поколений это естественный
процесс эволюции. И здесь очень важно
осознавать свои убеждения и уважать ценности
старшего поколения, ведь именно на них
нас воспитывали.
3. ГРАНИЦЫ. Хаос и конфликты чаще случаются
там, где нет разделения территории и ответственности.
Особенно в нашей стране, где вместе могут
жить несколько поколений, а взрослые
дети часто бывают очень зависимы от своих
родителей. Молодой паре необходимо очень
быстро взрослеть и приобретать самостоятельность,
формировать свою историю, ритуалы, а не
растворяться в родительской семье.
4. КОНКУРЕНЦИЯ. Первая любовь мальчика
это мама, взаимозависимость может длиться
долго и тогда он «маменькин сыночек».
Взрослея, сын удаляется от мамы и отдает
свою любовь уже другой женщине, своей
избраннице. И тогда наступает очень сложный
период для всех, как разделить объект
любви, чтобы всем хватило внимания.
Для многих мам уход сына переживается
очень трудно, особенно если он единственный,
она чувствует себя ненужной и одинокой.
Начинает искать изъяны в его пассии, вместо
поисков новых смыслов и построения своей
жизни без него.
Похожая ситуация складывается когда
отец ведет свою дочку к алтарю и передает
свою любимицу другому молодому мужчине.
Ему может казаться, что этот выбор недостоин
дочери, что никто не сможет заботиться
и любить его дочь как он.
5. ВЗАИМОПОДДЕРЖКА. В каждом поколении,
человеке, ситуации есть свои ресурсы
и недостатки. Не бывает только хорошего
или плохого. В возрасте всегда есть опыт
и мудрость, знания и навыки. В молодости
– задор, активность, сила. Этими возможностями
можно делиться, они объединяют разные
поколения и дают чувство общности.
6. ОБЩЕНИЕ. Чем больше людей живут вместе,
тем сложнее выстраивать контакты. Некоторые
члены семьи теряют свои семейные роли,
уединяются, отгораживаются и перестают
взаимодействовать с другими. Иногда начинается
передача своих посланий и мыслей через
кого-то другого. В этих случаях необходим
прямой диалог с каждым членом большой
семьи.
Но не секрет, что иногда все складывается
как нельзя лучше, тещи и свекрови, тести
и свекры занимают очень важную позицию
в жизни молодых и становятся поистине
родными людьми, а иногда и заменяют собственных
родных. Необходима мудрость и выдержка,
чтобы построить свою семью и сохранить
теплые отношения между собой, со своими
близкими, и с родителями партнера. Стать
по-настоящему взрослым, свободным человеком
можно, лишь поняв, что идеальных родителей
и отношений в мире не существует.
Проблема переоценки ценностей
Современный период развития российского
общества характеризуется все более нарастающим
процессом осознания необходимости активизации
гражданско-патриотического воспитания.
Наиболее актуальна данная проблема для
молодежных групп, находящихся в возрастном
периоде активной социализации. Среди
факторов, влияющих на формирование гражданственности
и патриотизма, важное место занимает
отношение к историческому прошлому государства.
Проведенное исследование показало, что
из исторических событий, вызывающих наибольшую
гордость у современной молодежи, прежде
всего, выделяются, те, которые связаны
с военными успехами русского воинства,
проявлением героизма и боевого духа народов
России. Наиболее значимым событием, безусловно,
является Великая Отечественная война:
73,6 % опрошенных назвали это событие в
числе приоритетных, вызывающих гордость
за страну. Среди основных событий, которыми
также гордится городская молодежь, выделяются
те, которые связаны с победой над Наполеоновской
армией в Отечественной войне 1812 г. (11,9
%), с достижениями в освоении Космоса (9,0
%), а также с наиболее яркой эпохой в истории
России, связанной с именем Петра I (4,7 %),
когда Россия продемонстрировала миру
и самой себе огромную потенциальную силу.
Можно заключить, что наши современники
гордятся в основном теми событиями, в
которых проявлялась сила, но сила, связанная
созиданием и защитой. К числу событий
были отнесены: Октябрьская социалистическая
революция, свержение монголо-татарского
ига, отмена крепостного права, перестройка,
открытие первого университета, создание
письменности и др.
Какие же события у современной молодежи
вызывают негативное отношение?
Среди основных негативно воспринимаемых
событий, были названы: перестройка (14,7
% от общего числа опрошенных); Октябрьская
социалистическая революция (11,6 %); Сталинизм
(10,7 %).
Данные события объединяют переломность,
кризисность развития, что негативно отражается
на жизни простых людей, снижает их материальный
уровень, разрушает привычный уклад жизни.
Среди негативно оцениваемых событий
также: распад СССР, война в Чечне и Афганистане,
репрессии, крепостное право, татаро-монгольское
иго, коммунистическая идея, дефолт, опричнина,
русско-турецкая и русско-японская войны
и т.п. В общей совокупности этим событиям
дали негативную оценку около 80 % опрошенных
молодых горожан.
Часть исторических событий вошла как
в число позитивно оцениваемых, так и негативно
воспринимаемых событий. Отношение к событиям
формируется через призму информационно-идеологического
влияния, а также определяется социально-экономическим
положением респондентов. Данное различие
важно учитывать при организации гражданско-патриотического
воспитания, более отчетливо определяя
объективность (субъективность) события,
а также позитивные и негативные последствия.