Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Марта 2014 в 20:54, реферат
Перед руководителем образовательного учреждения стоят задачи динамичного развития содержания воспитательно-образовательной работы, повышение её эффективности и качества. Современный руководитель должен быть компетентен как в вопросах методологии обучения, воспитания и развития дошкольников, так и в системном управлении, основанном на научных принципах. Большинство авторов определяют основной перечень функций управления таких как: планирование, организация, контроль, анализ.
Контроль, являясь одной из основных функций управления, делает управление наглядным, открытым, даёт возможность анализа и коррекции деятельности. Контроль функционирования ДОУ можно условно представить в виде внешнего и внутреннего контроля.
Введение.
Понятие контроля, алгоритм контроля.
Виды контроля.
Требования к осуществлению контроля.
Эффективность контроля, пути его оптимизации.
Заключение.
Библиография.