Контроль эффективности учебной деятельности в работе мастера производственного обучения

Актуальность данной курсовой работы состоит в том, что контроль и проверка знаний, умений и навыков, на сегодняшний день является наиболее распространенными методами оценивания учащихся. Цель - изучить работу мастера производственного обучения, и правильность проверки и оценивания знаний, умений и навыков учащихся.
Задача- изучить наиболее распространенные формы, методы и качественные проверки знаний, умений и навыков учащихся. А также научиться применять различные методы проверки при оценивании учащихся. Предмет исследования – использование наиболее активных методов проверки знаний, умений и навыков, учащихся при оценивании. Объект исследования – мастер производственного обучения
Гипотеза – если мы будем использовать наиболее распространенные методы и формы контроля знаний, умений и навыков, то это может облегчить работу мастера производственного обучения при оценивании учащихся.

Введение………………………………………………………………..

1. Работа мастера производственного обучения……………………….

2. Контроль знаний умений и навыков учащихся…………………….

2.1 Виды, формы и функции контроля………………………………

2.2 Применение знаний. Формирование умений и навыков………………..

2.3 Оперативность знаний, перенос умений и навыков. ……………………………

2.4 Современные требования к организации контроля………………………

3. Проверка как методы контроля знаний, умений и навыков…………

3.1 Задачи и методы педагогического контроля…………………..

3.2 Оценка знаний, умений и навыков учащихся…………………………..

3.3 Система закрепления и совершенствования знаний, умений и навыков………………………………………………………………………

3.4 Профессиональное образование в профшколах…………………….

4. Исследовательская часть……………………………………………………

Заключение……………………………………………………………………….

Список использованной литературы…………………………………………