Эстетическое воспитание младших школьников

Основные теоретические подходы отечественных и зарубежных педагогов и психологов к проблеме эстетического воспитания младших школьников, раскроем понятие "эстетическое воспитание", выявим его цель, задачи, рассмотрим основные категории эстетического воспитания и их особенности в младшем школьном возрасте, а также пути и средства эстетического воспитания. Цель исследования: показать возможности внеурочной деятельности как средства эстетического воспитания младших школьников.

Введение ……………………………………………………………..
Глава 1. Теоретические аспекты внеурочной деятельности младших школьников как средства эстетического воспитания …………………………………………………………...
1.1. Проблемы эстетического воспитания младших школьников в психолого-педагогической литературе …….
1.2. Особенности эстетического воспитания в младшем школьном возрасте……………………………………………
1.3. Внеурочная деятельность младших школьников …….
Выводы по первой главе …………………………………………..
Глава II. Экспериментальная работа по эстетическому воспитанию младших школьников во внеурочной деятельности…………………………………………………………
2.1 Констатирующий эатп исследования по эстетическому воспитанию младших школьников
2.2. Эстетическое воспитание младших школьников во внеурочной деятельности
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по эстетическому воспитанию младших школьников во внеурочной деятельности ………………………………….
Выводы по второй главе …………………………………………
Заключение …………………………………………………………..
Список используемой литературы ………………………………..