Экологическое образование и воспитание в курсе ботаники

Целью нашей работы стало:
•раскрыть основные направления экологического образования и воспитания при изучении растений.
Перед нами были поставлены задачи:
•рассмотреть основные формы и методы организации учебного процесса по экологическому образованию при изучении растений;
•изучить принципы учебного процесса по экологическому образованию;
•рассмотреть особенности организации внеурочной работы учащихся;
•проанализировать внеклассную работу учащихся по охране природы;
•составить экологические блоки по ботанике;
•разработать несколько типов уроков, план кружка и план мероприятия по эколог

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………........….… 3
ГЛАВА 1. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РАСТЕНИЙ ....………................................................................….. 4
1.Принципы учебного процесса по экологическому образованию ........ 4
2.Формы и методы учебного процесса ...................................................... 5
3.Особенности некоторых форм и методов обучения экологии ............. 8
Выводы ........................................................................................................... 13
ГЛАВА 2. ВНЕУРОЧНАЯ И ВНЕШКОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОХРАНЕ ПРИРОДЫ С УЧАЩИМИСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РАСТЕНИЙ . 14
2.1 Особенности внеурочной работы по экологии ..................................... 14
2.2 Особенности внеклассной работы по экологии ................................... 14
2.3 Формы и методы внеклассной и внеурочной работы учащихся по охране природы ....................................................................................................... 17
Выводы ........................................................................................................... 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ........................................................................................... 25
БИБЛИАГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ..................................................... 27