Изучения пунктуации в начальной школе

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Мая 2013 в 12:59, курсовая работа

Краткое описание

Цель работы: исследовать особенности методики изучения пунктуации в начальных классах
Гипотеза исследования: при проведении систематических упражнений по формированию пунктуационных навыков в начальной школе повышается пунктуационная грамотность учащихся.
Задачи исследования:
- изучить лингвистические основы формирования пунктуационных умений и навыков;
- проанализировать методику формирования пунктуационных умений и навыков
- изучить педагогический опыт в развитии пунктуационных умений и навыков начальной школе;

Содержание

Введение……………………………………………………………….
3
1. Теоретические основы изучения пунктуации в начальной школе………………………………………………………………….

6
1.1. Лингвистическое основы изучения пунктуации в начальной школе……………………………………………………………………

6
1.2. Особенности изучения пунктуации в начальной школе…………………………………………………….......................

11
2. Особенности методики преподавания пунктуации в начальной школе……………………………………………………………………

19
2.1.Характеристика пунктуационных правил…………………..
19
2.2. Работа над правилом …………………………………………..
21
2.3. Основные виды упражнений, используемые при обучении пунктуации……………………………………………………………….

25
3. Эксперимент по формированию пунктуационной грамотности учащихся начальных классов ……………………………………....

34
3.1. Констатирующий эксперимент………………………………….
34
3.2. Система упражнений для формирования пунктуационных навыков учащихся третьих классов……………………………….

36
3.3. Итоги контрольного эксперимента………………………………
53
Заключение……………………………………………………………….
57
Список использованной литературы……………………………