Игра как средство формирования навыков общения младших школьников 1-го класса во внеклассной работе

Цель: определить воспитательный потенциал игры в формировании навыков общения младших школьников
Задачи: - изучить и проанализировать психолого-педагогическую литературу с целью определить структурные компоненты культуры общения, критерии и показатели их сформированности; воспитательный потенциал игры
- описать принципы и особенности воспитания коммуникативной культуры у первоклассников
- выявить игры, способствующие формированию культуры общения мл.шк.
- разработать игровые формы работы по воспитанию у детей культуры общения.

Введение....................................................................................................стр. 3
Глава I. Теоретические основы формирования навыков общения младших школьников
1.1 Формирование навыков общения младших школьников как психолого-педагогическая проблема......................................................................стр. 6
1.2. Психолого-педагогические особенности навыков общения младших школьников...............................................................................................стр. 15
1.3. Игра как средство формирования навыков общения младших школьников..............................................................................................стр. 19
Глава II. Работа учителя начальной школы по формированию навыков общения на внеклассных занятиях в 1-ом классе........................................................................................................стр. 25
Заключение..............................................................................................стр. 33
Понятийный аппарат………………………………………………….……стр.34
Библиография...........................................................................................стр. 36
Приложение