Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Октября 2013 в 20:51, курсовая работа
Мета курсової роботи - розкрити метод комплексного впливу різних мистецтв на формування емоційно-ціннісного ставлення дітей до хореографії. Взаємодія різних видів мистецтв сприяє більш дієвому сприйняттю навчального матеріалу, що, своєю чергою, позитивно впливає на естетичний, творчий розвиток особистості та спрямовується на формування єдності духовної, емоційної, інтелектуальної й фізичної її сфер. Д. Бернадська обґрунтовує, що феномен синтезу мистецтв реалізується в єдиному художньому образі або системі образів, які об'єднані спільним задумом, стилем, виконанням, але створені за законами різних мистецтв. Кожне із мистецтв потенційно міститься в суміжному, а мова мистецтв загалом може розглядатися як єдина стихія загального художнього мислення.
Вступ……………………………………………………………………………..3
Розділ І. Хореографічне виховання як складова загальної освіти…….7
Історія виникнення хореографічного мистецтва………………….….7
Вплив функцій народного танцю на виховання особистості………11
Розділ ІІ. Методика викладання хореографічної роботи в початкових класах……………………………………………………………………………17
2.1 Шкільний курс хореографії в системі мистецьких дисциплін початкової освіти (Науково-тематичний план хореографічної робочим в початковій школі) ……………… ……………………………...........................17
2.2 Впровадження засобів творчої імпровізації в систему хореографічних знань початкової школи…………………………………………………….…..24
2.3 Танець, як формалізований спосіб передання внутрішнього стану особистості………………………………………………………………….…...31
Висновок…………………………………………………………………….…..37
Список використаної літератури…………………………………………….40