Гражданско-патриотическое воспитание молодежи и естествознания

 

Принципами патриотического воспитания являются:

• системно организованный подход (скоординированная, целенаправленная работа всех государственных и общественных структур),
• адресный подход (использование особых форм и методов патриотической работы с учетом каждой возрастной, социальной, профессиональной и других групп),
• активность и наступательность (инициатива и настойчивость в трансформации их ценностных установок и мировоззрения граждан),
• универсальность основных направлений патриотического воспитания (целостный и комплексный подход к ним),
• учет региональных условий (пропаганда идей и ценностей не только общероссийского патриотизма, но и местного)

 

 

 

 

4. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 – 2015 годы»

Государственная программа "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации  на 2011 - 2015 годы" (далее - Программа) является продолжением государственных программ "Патриотическое воспитание граждан  Российской Федерации на 2001 - 2005 годы" и "Патриотическое воспитание граждан  Российской Федерации на 2006 - 2010 годы", и сохраняет непрерывность процесса по дальнейшему формированию патриотического  сознания российских граждан как  одного из факторов единения нации.

Данная программа включает в  себя комплекс правовых, организационных,  нормативных, методических, информационных и исследовательских межрегиональных  и общероссийских мероприятий по развитию и совершенствованию системы  патриотического воспитания граждан, направленных на становление патриотизма  в качестве нравственной основы формирования их активной жизненной позиции.

Проведение единой государственной  политики в области патриотического  воспитания граждан Российской Федерации  обеспечивает достижение целей патриотического  воспитания путем плановой, согласованной  и непрерывной деятельности органов  государственной власти, общественных организаций и органов местного самоуправления.

В большинстве субъектов Российской Федерации работают региональные координационные  советы и центры патриотического  воспитания. Реализуются долгосрочные региональные и ведомственные программы  патриотического воспитания, нормативные  правовые акты в области патриотического  воспитания, а  также созданы условия  для информационного, организационного, методического и научного обеспечения  патриотического воспитания.

Совершенствуется организация  патриотического воспитания. Возросли уровень и эффективность проведения конкурсов, фестивалей художественного  творчества, выставок и состязаний. Для проведения мероприятий с  патриотической направленностью используется потенциал центров традиционной народной культуры, театров, музеев и  библиотек.

Проводятся военно-спортивные игры и другие мероприятия, направленные на военно-патриотическое воспитание молодежи. Возрождаются традиционные воспитательные работы. В деятельности органов государственной власти широко внедряются инновации в воспитательной работе. В системе патриотического воспитания граждан возрастает роль трудовых коллективов. Улучшается работа со студенческой молодежью. Молодые люди активно работают в общественных объединениях, деятельность которых направлена на патриотическое воспитание граждан.

Организована подготовка и переподготовка организаторов и специалистов патриотического  воспитания.

В результате проведенной работы уровень  патриотического сознания граждан  Российской Федерации повышается.

Однако для дальнейшего развития системы патриотического воспитания необходимы совершенствование законодательства Российской Федерации в этой области, модернизация материально-технической  базы патриотического воспитания, повышение  уровня его организационно-методического  обеспечения, повышение уровня профессиональной подготовки организаторов и специалистов патриотического воспитания, развитие системы патриотического воспитания в трудовых коллективах, более активное и широкое привлечение к этой работе средств массовой информации, культуры и более широкое использование возможностей сети Интернет для решения задач патриотического воспитания.

Решение этих и других проблем предполагается осуществить в рамках Программы.

Цель и задачи Программы:

Основной целью Программы является дальнейшее развитие и совершенствование  системы патриотического воспитания граждан.

Для достижения этой цели необходимо решать следующие задачи:

• повышение роли общественных и государственных структур в формировании у граждан Российской Федерации высокого патриотического сознания;
• совершенствование информационного методического и нормативно-правового обеспечения функционирования системы патриотического воспитания граждан;
• формирование позитивного отношения общества к военной службе и положительной мотивации у молодых людей относительно прохождения военной службы по контракту и по призыву;
• внедрение в деятельность организаторов и специалистов патриотического воспитания современных форм, средств и методов воспитательной работы;
• повышение профессионализма организаторов и специалистов патриотического воспитания;
• развитие материально-технической базы патриотического воспитания в трудовых, образовательных, воинских и творческих коллективах, и общественных объединениях.

Решение вышеперечисленных задач  предполагается осуществлять путем  реализации мероприятий Программы  согласно приложению № 1.

Утверждена Госпрограмма по патриотическому  воспитанию граждан России на 2011-2015 гг. Данная программа включает в  себя комплекс мероприятий по совершенствованию  и развитию системы такого воспитания. Цель - становление патриотизма в  качестве нравственной основы формирования активной жизненной позиции россиян.

Одна из задач программы - сформировать позитивное отношение общества к  военной службе.

Планируется разработать в частности  проект Закона о патриотическом воспитании. Предусмотрено проведение всероссийских  творческих конкурсов, различных семинаров, слетов, соревнований, конференций, сборов, фестивалей, форумов, выставок и т. д. Предполагается задействовать СМИ (в части выпуска специальных  программ, размещения социальной рекламы, газет, журналов). Планируется создать электронный фонд художественно-патриотических литературных и музыкальных произведений, а также образовательных программ по отечественной истории и культуре.

Предполагается, что реализация программы  позволит повысить социальную и трудовую активность граждан, в частности  у молодежи, возродить духовность, преодолеть экстремизм и другие негативные явления, стабилизировать социально-экономическую  и политическую ситуацию, укрепить национальную безопасность.

Организационное сопровождение программы  возложено на Российский государственный  военный историко-культурный центр  при Правительстве РФ. Головными  исполнителями являются Минобрнауки России, Минкультуры России, Минспорттуризм России, Минобороны России.

 

Предусмотрена разработка ведомственных (региональных) программ (планов) патриотического  воспитания.

Общий объем финансирования программы - 777,2 млн руб., из них 596,75 млн руб. за счет федерального бюджета.

5. Организация патриотического воспитания в РФ

Сохранена традиция проведения февральских  военно-патриотических месячников; Вахты памяти, посвященной Дню Победы, в рамках которых ежегодно проводятся: смотр песни и строя, военно-спортивная игра “Зарница”, смотр-конкурс юнармейских отрядов, спортивные соревнования “Вперёд, мальчишки!” и “А ну-ка, парни!”, музыкальный конкурс “Песни, опалённые войной”, литературно-музыкальный вечер, посвященный Дню Победы, Уроки мужества и встречи с ветеранами, операция “Поздравительная открытка”, конкурс детского рисунка “Наша армия родная”, выпуск боевых листков и тематических газет.

Воспитание учащихся в духе боевых традиций старшего поколения, уважения к подвигам героев формирует у  подростков чувства любви к Родине, родному краю, гордости за своё Отечество, повышает интерес к военно-прикладным видам спорта, развитию физических и волевых качеств, готовности к  защите Отечества. В Санкт-Петербурге на базе детско-юношеского центра был открыт отдел патриотического и гражданского воспитания. В коллективах отдела занимаются более 700 детей. Все программы отдела призваны решать проблему системного обучения школьников в областях туристско-краеведческой и оборонно-спортивной деятельности, а также воспитания у них качеств, присущих истинному гражданину и патриоту своей страны. Программы, реализуемые в отделе гражданского и патриотического воспитания: спортивное ориентирование, туристы-ориентировщики, история и культура Санкт-Петербурга с элементами экскурсоведения, туризм и краеведение, водный туризм и экология, музееведение в школе, история и культура Санкт-Петербурга и «Зарница».

Кроме того, в школах вводят предметы, направленные на развитие патриотических чувств у детей школьного возраста по отношению к своей малой  Родине. Например, это такие предметы как история края и художественная культура края. Организуются поисковые  отряды. Цель которых, раскопки в местах боевых действий во время ВОВ, реставрация  найденного оружия времен ВОВ и пре  дача его музеям, а так же поиск  родственников найденных останков солдат времен ВОВ и их захоронение.

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

На сегодняшней день, уровень  развития патриотического воспитания поддерживается различными государственными программы и социальными институтами. Недрами в воспитании патриотичности остается коммунистические задатки прошлого, которые позволили создать общую систему нравственных ценностей и моральных устоев в обществе. Со стороны государства ведётся мощная социо-культурная система воспитания, но влияние западных устоев подрывает в некоторых слоях населения понятие патриотичности и ценностных положений. А значит, для создания культурного общества, нужно внедрить азы патриотичности в социальные институты, что и пропагандируется государством и обществом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Первоисточники

1) Баранов С.П. Педагогика / С.П. Баранов. - М.: Просвещение, 1997. – 236 с.

2) Левашов В.К. Патриотизм в условиях глобализации: о чем свидетельствуют данные социологических опросов / В.К. Левашов // Вестник РАН. – 2005. - №2, с. 99 – 102.

3) http://www.chtivo.ru

4) http://www.ed.gov.ru

5) http://www.glossary.ru

6) http://www.gorby.ru

7)          http://www.garant.ru

8)          http://ru.wikipedia.org