Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Декабря 2013 в 17:58, дипломная работа
Цель исследования – решение данной проблемы.В соответствии с целью и гипотезой исследования были поставлены следующие задачи исследования:
1. Определить задачи современного нравственного воспитания младших школьников.
2.Раскрыть сущность и содержание нравственных представлений, формирующих у младших школьников, как основы нравственной культуры личности.
3. Проанализировать учебные программы по чтению (литературы) для начальной школы в контексте проблематики нравственного воспитания.
4. Разработать и апробировать в учебно - воспитательном процессе начальной школы программу формирования основ нравственных представлений младших школьников посредством художественной литературы.
5. Выявить и апроировать педагогические условия, обеспечивающие эффективность формирования нравственных представлений у младших школьников средством литературных произведений.
ВВЕДЕНИЕ..........................................................................................
ГЛАВА 1. Проблема нравственного развития младших школьников в психолого- педагогической литературе
1.1.Содержание нравственного развития личности …................
1.2.Психолого-педагогические особенности формирования нравственных представлений у младших школьников...................
1.3.Условия и способы формирования нравственных представлений в младшем школьном возрасте...............................
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию нравственных представлений у младших школьников средствами художественной литературы
1.1. Этапы и методы опытно-экспериментальной работы..........
1.2. Диагностика и анализ уровней сформированности нравственных представлений младших школьников (4 класс)....
2.3. Опыт формирования нравственных представлений младших
школьников на уроках литературного чтения................................
2.4. Анализ результатов формирующего эксперимента........
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.........................................................................
Список использованной литературы …...........................................