Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Мая 2014 в 20:29, дипломная работа
Цель исследования: разработать и экспериментальным путем проверить эффективность модели формирования у детей старшего дошкольного возраста представлений о социальной значимости труда взрослых в процессе трудового воспитания.
В соответствии с целью, гипотезой были сформулированы задачи исследования:
1. Проанализировать состояние рассматриваемой проблемы в педагогической науке и практике учреждений дошкольного образования.
2. Теоретически обосновать компоненты модели формирования у детей старшего дошкольного возраста представлений о труде взрослых в процессе организации специально организованной деятельности.
3. Выявить и экспериментально проверить эффективность реализации содержательного и процессуально-методического компонентов модели формирования представлений у детей старшего дошкольного возраста о труде взрослых и его социальной значимости в процессе специально организованной деятельности.
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ РАЗРАБОТКИ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ТРУДЕ ВЗРОСЛЫХ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ СПЕЦИАЛЬНО ОРГАНИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ……………….
1.1. Анализ психолого-педагогических исследований формирования представлений о труде взрослых у детей старшего дошкольного возраста
1.2. Особенности восприятия и осмысления труда взрослых детьми старшего дошкольного возраста……………………………………………….
1.3. Модель формирования представлений о труде взрослых у детей старшего дошкольного возраста…………………………………………….
1.4. Особенности организации специально-организованной деятельности в образовательном процессе учреждения дошкольного образования...................
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ТРУДЕ ВЗРОСЛЫХ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1. Определение уровня сформированности у детей старшего дошкольного возраста представлений о труде взрослых и его социальной значимости………..
2.2. Методика формирования представлений о труде взрослых у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с миром профессий…
2.3. Анализ и интерпретация экспериментальных данных …………
Выводы по второй главе……………………………………………….
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………..