Формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников

Современное дошкольное образование отражает общие, присущие образовательным системам внутренние цели – содействовать развитию человека, его культурному самоопределению и продуктивному включению в жизнь. Процесс дошкольного образования обеспечивает расширение и усложнение индивидуальных ресурсов развития личности ребенка средствами культуры. Необходимо, чтобы в дошкольном детстве каждый ребенок приобрел достаточный личный социокультурный опыт, который послужит ему фундаментом для полноценного развития и готовности к школьному обучению.

Введение
Глава 1. Формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников как часть многоаспектного явления социального развития
1.1 Понятия безопасности жизнедеятельности
1.2 История вопроса в разное время - анализ психолого-педагогической литературы
1.3 Метод работы с детьми по формированию основ безопасности жизнедеятельности
Глава 2. Социальное развитие
2. Своеобразие социальной компетентности – как качества личности
3. Опыт работы по формированию основ безопасности жизнедеятельности
4. Анализ программы
Практическая работа
Список литературы
Приложения