Формирование навыков аудирования у учеников 7 «А» класса

Целью данной работы является специфика использования аутентичных материалов при аудировании. У учащихся 7 класса уже есть некоторая словарная и грамматическая база, а также некоторый опыт говорения, поэтому применение аутентичных материалов более целесообразно, т.к. с помощью аутентичных материалов ученики углубят свои знания в фонетике, грамматике и лексике изучаемого языка, а также культуре страны изучаемого языка.
В связи с поставленной целью, у нас возникает несколько задач:
рассмотреть аудирование как вид речевой деятельности;
определить понятие аутентичных материалов;

ВВЕДЕНИЕ ……………………………...………………………….…………2
ГЛАВА 1. Использование аутентичных текстов при аудировании…………………………………………………………………..………….4
§ 1. Аудирование как вид речевой деятельности …………………..…….4
§ 2. Особенности применения аутентичных текстов …………..…..….…..14
ГЛАВА 2. Формирование навыков аудирования у учеников 7 «А» класса…………………………………………………………………………20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………… ….…29
ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………....31