Формирование мобильности и конкурентоспособности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Цель исследования – выявить средства формирования мобильности и конкурентоспособности у детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения.
Задачи исследования:
1. Проанализировать социально-педагогическую литературу по про-блеме исследования.
2. Рассмотреть общую характеристику мобильности и конкурентоспособности, а также понятия «дети-сироты» и «дети, оставшиеся без попечения родителей».

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения мобильности и конкурентоспособности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 6
1.1. Мобильность и конкурентоспособность: понятие и виды 6
1.2. Понятия «дети-сироты» и «дети, оставшиеся без попечения родителей» в социальной педагогике 9
Глава 2. Социально-педагогическая деятельность с детьми-сиротами и детьми, оставшиеся без попечения родителей 15
2.1. Сущность и содержание социально - педагогической деятельности с детьми - сиротами и детьми, оставшиеся без попечения родителей.
2.2.Форма государственного попечения дете й - сирот и детей, и детей оставшиеся без попечения родителей.
Глава 3.
3.1. Диагностика мобильности и конкурентоспособности у воспитанников детских домов 30
3.2. Социально-педагогическая деятельность по формированию мобильности и конкурентоспособности у детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения 32
Заключение 33
Список литературы 35
Приложение 36