Формирование этнокультурной компетентности младшего школьника в процессе внеурочной деятельности

задачи:
1.Рскрыть особенности этнокультурной компетентности младшего школьника;
2.Выявить - воспитательные возможности внеурочной деятельности, направленные на формирование этнокультурной компетентности.
3. Проанализировать деятельность педагогов по формированию этнокультурной компетентности школьников;
4. Провести опытно-экспериментальную работу по формированию этнокультурной компетентности учащихся начальной школы.

Введение…………………………………………………………………………. 3
Глава I Теоретические основы формирования этнокультурной компетентности младших школьников в процессе внеурочной деятельности………………………………………………………………………7
1.1 Сущность и содержание понятия этнокультурной компетентности младших школьников............................................................................................7
1.2 Внеурочная деятельность младшего школьника как средство формирования этнокультурной компетентности ……………………………27
Выводы по I главе …………………………………………………………...…36
Глава II Опытно- экспериментальное исследование процесса формирования этнокультурной компетентности младших школьников……………………38
2.1 Организация и проведение опытно- экспериментального исследования…………………..………………………………………………..38
2.2 Методическое обеспечение внеурочной деятельности на основе этнокультуры.………………..……………………………………………….…46
Выводы по II главе ……………………………………………………………..52
Заключение……………………………………………………………………….52
Литература
Приложение