Екологічне виховання в молодших класах

 

Анкетні питання до екологічних  ігор

1. Які птахи є санітарами лісу?
2. Які птахи відлітають у теплі краї?
3. Які тварини лягають у зимову сплячку?
4. Для чого було створено Червону книгу?
5. Якої форми бувають листки дерев?
6. Запиши, які предмети, що використовувались у грі “Дотик” належать до живої природи?
7. А які з них належать до неживої природи?
8. З якої рослини виготовляють полотно?
9. Коли комах більше: взимку чи восени?
10. Які звуки своєю діяльністю створює людина?

Анкетні питання до екологічного експерименту

1.Які речовини в  рослинах сигналізують про вплив  забруднювачів кислої чи лужної  природи?

2.Як реагують рослини  на викиди забруднювачів кислої  та лужної природи?

3.Чому не можна забруднювати воду?

4.Що являє собою  кислотний дощ?

     5. З яким  явищем в природі пов¢язане утворення кислотних дощів.

     6. Як впливають  на живі організми кислотні  дощі?

     7. В яку  пору року найчастіше випадають  кислотні дощі?

 

 

 

 

-24-

 

     8. Як змінить колір пігмент у лужному середовищі?

     9. Як змінить  колір пігмент у кислому середовищі?

    10.На вулицях  міст можна побачити ушкоджені  пам¢ятники,

          кам¢яні  споруди, які фактори зумовлюють цю руйнацію?  

 

Таблиця 3.3.

Порівняльний аналіз рівнів засвоєння знань учнями

3 класі при застосуванні  досліджуваних методик

(п1=п2=17)

Клас	Відсоток правильних відповідей	Відсоток неправильних  відповідей
3-А,екологічні ігри
3-Б, екологічний        експеремент

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-25-

 

Висновки

 

Не  дивлячись на переважне застосування в екологічному вихованні учнів  на уроках природознавства  методики екологічних ігор результати нашого експерименту засвідчують можливість ефективного застосування

для цих цілей і  такого мало поширеного методу як екологічний експеримент.