Духовно-нравственное воспитание школьников посредством приобщения их к русским православным праздникам

Цель исследования: Раскрыть духовно-нравственный потенциал православных праздников, представленный в живописном искусстве русских художников , смысл и пути формирования духовно- нравственных ценностей школьников и молодежи на примере приобщения их к православным праздникам.
Проблема исследования :Состоит в недостаточном использовании потенциала духовно-нравственных ценностей православных праздников в воспитании школьников.

Введение
Глава 1. Теоретические основы духовно-нравственного воспитания школьников.
1.1 Цели и задачи духовно-нравственного воспитания посредством освоения национальных и православных традиций
1.2 Художественное образование как важная составляющая духовно-нравственного развития личности
1.3 Методы и формы приобщения школьников к ценностям духовно – православной культуры
Выводы по 1 главе
Глава 2. Опыт формирования духовно-нравственных ценностей у школьников
2.1 Формирование духовно-нравственных ценностей школьников на уроках ИЗО
2.2 Развитие внутреннего мира школьников на уроках ИЗО
2.3 Методы и приемы воспитания нравственных ценностей школьников
2.4 Совместная работа школы и семьи по воспитанию духовно-нравственных ценностей у школьников
2.5 Программа уроков по изобразительному искусству с целью духовно-нравственного воспитания школьников посредством приобщения их к русским православным праздникам.
Выводы по 2 главе
Заключение
Список литературы