Дослідження підготовленості майбутніх вчителів біології до організації наукових досліджень

Тому, метою даної роботи є розглянути професійну підготовку та якості майбутніх вчителів біології, необхідні для успішної організації психолого-педагогічних досліджень.
Завдання дослідження:
Проаналізувати функції педагогічної діяльності вчителя біології.
Охарактеризувати основні професійні якості сучасного вчителя.
Визначити місце науково-дослідної роботи студентів у структурі підготовки вчителя біології.
Дослідити підготовленість майбутніх вчителів біології до проведення психолого-педагогічних досліджень.

ВСТУП……………………………………………………………………………..
3
РОЗДІЛ 1. Аналіз змісту психолого-педагогічної підготовки вчителя….…..
6
1.1 Аналіз функцій і змісту педагогічної діяльності майбутніх вчителів біології……………………………………………………………………………

6
1.2. Професійно зумовлені вимоги до особистості вчителя…………………....
13
1.3. Аналіз підготовки майбутніх учителів біології до науково-педагогічної діяльності…………..…………………………………………………………

16
РОЗДІЛ 2.
2.1 Дослідження підготовленості майбутніх вчителів біології до організації наукових досліджень……………………………………………...

2.2. Організація дослідження …………………………………………………….

2.3. Шляхи покращення підготовки майбутніх учителів біології до організації і проведення психолого-педагогічних досліджень……………………..

ВИСНОВКИ……………………………………………………………………….

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……………