Дидактичні принципи Яна Амоса Коменського

Коменській — один з найбільших дидактів, яких тільки знає історія, не тільки тому, що з його ім'ям пов'язано виникнення дидактики як теорії освіти і навчання взагалі, а перш за все тому, що його дидактичне учення і нині зберігає свою актуальність.
Коменський був новатором в області дидактики, людиною яка висунула багато глибоких, прогресивних дидактичних ідей, принципів та правил організації учбової роботи ( учбовий рік, канікули, ділення учбового року на учбові чверті, одночасовий прием учнів восени, класно-урочна система, облік знань учнів, тривалість учбового дня ). Рекомендації його по цім питанням досі в основних рисах використовуються в школах різних країн..

Вступ
Життя та діяльність Яна Амоса Коменського.
Основні питання дидактичного учення Коменського
Дидактичні принципи Яна Амоса Коменського
а.) Принцип свідомості і активності
б.) Принцип наочності
в.) Принцип поступовості і систематичності знань
г.) Принцип вправ і міцного оволодіння знання і навиками
Висновок
Список використаної літератури