Дидактическая игра как средство совершенствования композиционных навыков на уроках ИЗО

Цель работы - определить педагогические условия использования дидактической игры в обучении детей изобразительной деятельности. Объект исследования-прцесс совершенствования композиционных навыков младших школьников. Предмет исследования - педагогические условия использования дидактических игр в совершенствовании композиционных навыков. Задача исследования: 1.Рассмотреть теоретические основы дидактической игры как средства совершенствования композиционных навыков изобразительной деятельности учащихся начальных классов. 2.Определить педагогические условия успешного обучения изобразительному искусству в начальных классах.

Введение ……… 2
Глава 1. Теоретические основы дидактической игры как средства
совершенствования композиционных навыков изобразительной
деятельности учащихся начальных классов ………. 5
1.1.Сущность понятия - дидактической игры ………. 5
1.2. Влияние дидактических игр на совершенствование
композиционных навыков учеников начальных классов ……… 8
Глава 2. Педагогические условия успешного обучения
изобразительному искусству в начальных классах ……… 14
2.1. Основные методы обучения на уроках изобразительного искусства в начальных классах ……... 14
2.2. Особенности композиции рисунков учеников начальных классов………………………………………………………………………... 17
2.3. Использование дидактических игр на уроках изобразительного искусства в начальных классах……………………………………………….21
Заключение……………………………………………………………………..28
Дидактические игры……………………………………………………………29