Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Июня 2013 в 19:24, контрольная работа
Причин детских врак много, они разные, и побуждения ко лжи у детей ничего общего не имеют с побуждениями взрослых. Но и ложь, детей разного возраста, к примеру, у четырехлетнего ребенка имеет одни основания, десятилетний врет иначе, и совсем другие причины у пятнадцатилетнего. Иначе говоря, разбираться, что побудило ребенка ко лжи надо в каждом отдельном случае. Не обязательно разбираться с ним самим, и, кстати, частые разбирательства не приносят ничего хорошего. Внимательные и терпеливые родители, чтобы понять причины обмана, прежде всего смотрят на самочувствие ребенка и пытаются оценить мотивы его поведения.
Введение……………………………………………………………………………2
Глава I. Детская ложь…………………………………………………………….4
1.1 Виды и признаки лжи………..……………………………………………….7
1.2 Особенности и причины детской лжи………………………………………11
1.3 Социальные корни детской лжи……………………………………............12
Глава II. Рекомендации родителям по проблеме предотвращении
детской лжи……………………………………………………………………….15
2.1 Кто учит ребенка лгать……………………………………………………...17
2.2 Как предотвратить обман ………………………………..………………....18
2.3 Что нужно знать родителям дети…………………………………………..19
Заключение ……………………………………………………………………....21
Список используемой литературы……………………………………………..22
2.3 Что нужно знать родителям
Первое правило: не надо драматизировать ситуацию, когда ребенок говорит неправду, это не всегда ложь. Второе правило: ищите причину, почему ребенок так поступает. Скажите малышу: "Я понимаю, почему ты меня обманул.
Наверное, мне надо перестать ругать тебя все время (наказывать, унижать и т.д.), тогда бы ты говорил мне только правду".
В каких-то случаях детскую ложь вообще можно пропустить мимо ушей. Например, малыш утверждает, что у него в кармане живет гном. В три-пять лет – это невинная фантазия, а не ложь, но если семилетний ребенок в это свято верит – наверное, надо идти к специалисту. Ведь всему есть предел.
Если родители хотят предотвратить ложь, то они должны заявить (только не прямо) о своем праве на личную жизнь, и предоставить такое же право детям.
Что родители должны знать и чем интересоваться, чтобы избежать детской лжи, в курсе, каких проблем должны быть:
*поведение друзей;
19
*где ребенок проводит досуг;
*кто его друзья;
*как дети ведут себя на вечеринках, утренниках, праздниках;
*какие телепередачи смотрит ребенок;
*как он выполняет домашние задания;
*как ведет себя в школе.
20
Заключение.
Рассказывая немыслимые истории и наблюдая, какое впечатление они производят на окружающих, дети учатся отличать правду от вымысла. Зачастую дети лгут потому, что их знания об окружающей действительности недостаточны, фрагментированы, и им приходиться заполнять пробелы собственными выдумками. По мере взросления «белых пятен» становится все меньше, и большинство детей меньше фантазируют и выдумывают. Мы можем помочь ребенку разграничить мечты и действительность, но важно не перестараться и дать ребенку возможность создавать свою альтернативную реальность в игре, в сочинении волшебных историй. Надо показать ребенку, что существуют ситуации, где не стоит прибегать ко лжи, и ситуации, в которых он может замечательно проявить себя благодаря развитому воображению. Постарайтесь понять, почему ребенок иногда не в состоянии сказать правду, вспомните ситуации, в которых и нам, взрослым, приходилось лукавить: все те застрявшие лифты, снежные заносы и прорыв батареи, помешавшие нам вовремя добраться до работы. Как правило, многие из нас не раз жертвовали истиной, оправдывая себя тем, что пытались избежать неприятностей. Поэтому нет ничего удивительного в том, что и ребенок порой следует этому правилу. Мы всегда должны помнить одну важную истину для успеха разоблачения лжеца: ни один лжец, никогда, не получает удовольствие от процесса лжи.
Ложь рано или поздно выявится, как бы старательно ты не скрывал правду. Мы обычно врём, а наше тело выдаёт нас само по себе, оно показывает, что мы говорим неправду. Запреты в раннем детском возрасте учат не порядку и аккуратности, совсем другому – боязни наказания. А от страха до обмана рукой подать. Прислушайтесь, о чем говорит ребенок. Не атакуйте в ярости лгунишку. И прежде чем его разоблачить, задумайтесь, как это лучше сделать, доброжелательнее и тактичнее.
21
Список литературы:
1. Богданова, Н. Ты мне веришь или нет?// Счастливые родители – 2005. - №4 – С.96-100
2. Букин, А. Исправленные лгуны// Семья – 2001. - №26 – С.6-7
3. Вагин, И.О. Психология выживания в современной России/ 2-е изд. – СПб.: АСТ. 2004. 345с.
4. Волков, Б.С., Волкова, Н.В.
Детская психология. Психологическое
развитие ребенка до
5. Зеньковский, В.В. Психология детства. – М.: «Академия», 1996. 352с.
6. Каптерев, П.Ф. О детской лжи. «Русская школа». – СПб.: 1890. 336с.
7. Матвеева, М. Милый лжец// Мама, папа, я – 2004. - №7 – С.15-18
8. Почему дети лгут// Мама и малыш – 2004. - №12 (http://www.2mm.ru)
9. Роберт Т. Байярд Ваш беспокойный ребенок. – М.: 1991. 220с.
10. Фромм, А. Азбука для родителей. – Л.: 1991. 349с.
11. Экман, П. Психология лжи. – СПб.: «Питер», 2001. 272с.
12. Электронный ресурс «http://www.statya.ru»
13. Электронный ресурс
«http://www.detochka.ru/
14. Электронный ресурс
«http://www.passion.ru/baby/
15. Электронный ресурс «http://www.baby.com.ua/st/?
16. Электронный ресурс «http://www.nanya.ru/opit/7672 »
17. Электронный ресурс «http://www.7ya.ru/pub/article »
22
Информация о работе Детская ложь и ее социально- психологические корни