Қазақстадағы дефектология мәселелерінің зерттелуі

Десекте қазіргі таңда әр оқушыға жеке тұлға ретінде қарап, саналы тәрбие сапалы білім беру өмір талабы болып табылады.Осы ретте мектебімізде әрбір мүмкіндігі шектеулі оқушының даму деңгейі мен жас ерекшелігі ескеріліп білім берілуде. Бүгінде еліміздің барлық аймағында мүмкіндігі шектеулі балаларға білім беруді қолдау негізінде жалпы білім беретін мекттептерде түзете-дамыта оқыту сыныптары біртіндеп ашылып жатыр. Бұл сыныптың мақсаты: әр сыныптағы мүмкіндігі шектеулі оқушыларды бір сыныпқа топтастырып, әр оқушыға жекелеп сыныбы мен оқу бағдарламасына сай білім беру.

I.Кіріспе
II.Негізгі бөлім:
2.1 T.C. Смагулов «Инклюзивті оқыту бағытындағы шығармашылық ойлаудың қажеттілігі»
2.2 К.Д. Махамбетова « Қазақстан Республикасындағы инклюзивті білім беруді дамытудың бағдарламалары»
III. Қорытынды