Авторские подходы к системе патриотического воспитания младших школьников

2. Основной

Как вы для себя определяете  понятие «малая Родина»?

Ученик: Конечно, это то место, где ты родился и вырос, где прошло твоё детство, где ты был  абсолютно счастлив.

Учитель: Если я у вас  спрошу, какое чувство вы испытываете по отношению к своему городу, то, безусловно, вы скажете о любви.

Учитель: Что значит, по-вашему, любить город? Как должно проявляться  чувство любви?

Ученик: Это значит заботиться о благосостоянии города, стараться  делать всё для процветания родного города. Сейчас мы можем следить за чистотой в парках и скверах, можем высаживать деревья, цветы, работать в специально созданных трудовых отрядах по благоустройству города.

Ученик: Я считаю, что  если нет возможности работать в  таких бригадах, то просто не мусорить на улице и подъезде – это тоже есть проявление заботы о своём городе.

Учитель: Конечно, любовь к родному городу должна проявляться  не в красивых словах, а в настоящем  деле. Можно ли считать проявлением  любви знание исторического прошлого своего города, его архитектуры, культуры?

Ученик: По-настоящему преданный своей Родине человек должен знать и гордиться прошлым.

Учитель: Наш город Омск был основан казачьим отрядом в 1716 году и изначально выполнял роль пограничной крепости, возведенной для защиты Российской Империи от набегов кочевников. Долгое время Омск служил острогом. В XIX веке Омск имел большое значение для страны и являлся центром сначала Западно-Сибирского, а затем Степного генерал-губернаторства. В годы гражданской войны Омск был столицей Российского государства и Белой России, в честь чего даже имел неофициальное название «Третья столица».

Учитель: Наш город богат своей исторической культурой и соответственно обладает разнообразием достопримечательностей. Ребята, давайте расскажем про достопримечательности Омска нашим гостям?

Ученик: Одной из главных достопримечательностей Омска является Успенский кафедральный собор, расположенный на Соборной площади в центре города. Собор был возведен в 1891-1898 годах по проекту архитектора Вирриха. Интересно, что первый камень в основание собора заложил цесаревич Николай Александрович, будущий император Николай II. Сегодня Успенский собор входит в число крупнейших достопримечательностей России и считается жемчужиной российской архитектуры.

Ученик: Одним из символов Омска являются Тарские ворота. Это часть Омской крепости, вороты были построены в 1792 году и вели в Степеной бастион крепости, где размещался каторжный острог. Однако в 1959 году ворота были снесены, а в 1991 году было принято решение отстроить исторический объект вновь.

Ученик: Историко-краеведческий  музей, это один из самых крупных музеев в Сибири, здесь хранится более 170 тысяч экспонатов, которые удалось собрать работникам музея за 120 с лишним лет его существования. Экспозиции музея рассказывают про историю этого края с древних времен и до современности.

Ученик: Музей изобразительных искусств имени М.А. Врубеля. Это самый крупный и древний художественный музей Сибири, в его коллекции сегодня представлены больше 25 тысяч различных экспонатов, многие из которых имеют мировое значение. Посетители этого музея могут полюбоваться здесь картинами Врубеля, Шишкина, Репина, Венецианова, Айвазовского, Крамского, работами легендарного Фаберже, рассмотреть собрание икон 17-20 веков, ознакомиться с творениями современных деятелей искусства.

Учитель: Спасибо, ребята! Однако мы рассказали лишь часть достопримечательностей, остальные мы записала в брошюре, которая лежит на столе наших гостей.

3. Заключительный

Индивидуальная анкета для детей:

1.Как называется страна, в которой ты живешь? (Россия)

2. В каком городе  ты живешь? (Омск)

3. Как называется улица,  на которой находится твоя  школа?

4. На какой улице  живешь ты?

5. Какие еще улицы  города Омска ты знаешь?

6. Какие достопримечательности ты знаешь в городе Омске?

7. Какие ты знаешь  заводы и предприятия города  Омска?

8. Какие ты знаешь  памятные места?

Сегодня мы узнали многое о нашем городе, тем самым полюбили Омск еще сильнее. Зная историю своего города, мы начинаем относиться к нему с уважением, с трепетом. Когда к своей малой Родине, к своему городу относишься с любовью, он наполняет теплотой. Той теплотой, которую мы, т.е. все жители города объединим вместе. Тогда жить станет веселее и, конечно же добрее, так как мы научимся по истине ценить все то что имеем и будем дальше сохранять все достояние нашего родного края.

И на прощение мы посмотрим  небольшую презентацию о нашем  городе.

 

Приложение 2

Викторина для  детей и родителей «Знаю ли я старый Омск?»

Цель: Повышение знаний по истории города Омска.

Задачи:

1) выявить уровень знаний об истории города Омска;

2) развивать познавательный интерес к изучению истории родного города.

Оборудование: Брошюры об истории Омска, бланки вопросов и ответов.

Система оценивания ответов:

За точный и правильный ответ ставится 2 балла. За ответ с небольшими неточностями – 1 балл. Неправильный и неточный ответ – 0 баллов.

Этапы:

1. Подготовительный

Дорогие друзья! Сейчас мы с вами поиграем в викторину. Вам  нужно дать ответит на вопросы викторины. У вас на столе лежат, бланк с вопросами, бланк для ответов и брошюра. Если вы уверены в своем ответе, то можете их помечать в бланке для ответов. Если же затрудняетесь у вас есть время подумать. А также обратиться к брошюрам, которые лежат у вас на столе, они могут вам помочь.

2. Основной

1.Какое самое старое здание в г. Омске (Здание Гауптвахты построено в 1782 г.)

2.Сподвижник Петра, состоял в свите царя ещё со времён Потешного войска. Офицер Преображенского полка. Участник Азовского похода и Северной войны. Был пограничным управителем в Забайкалье, комендантом Селенгинской крепости. Основал город Кяхту. Его имя тесно связано с Омском. (И. Бухгольц)

3.Известный русский художник, родился в Омске. Автор картин «Демон», «Царевна-Лебедь» и др. (М.Врубель)

4.Советский поэт, автор многих детских книжек, первая вышла в Омске в 1957 году. Известен не только в Сибири, но и в стране. За сборник «Цветные голоса» награжден премией Омского комсомола. (Т. Белозеров)

5.Известный писатель-революционер 18го века. Екатерина II заменила ему смертную казнь ссылкой в Сибирь, в Илимский острог. Памятные знаки о его проезде есть в селе Артын (Муромцевский район) и в селе Фирстово (Большеуковский район) Омской области. (А.Радищев)

6.Известный советский поэт. Учился в Омской школе № 19. Автор слов:

 «Сорок трудный  год.

 Омский госпиталь…

 Коридоры сухие  и маркие.

 Шепчет старая нянечка:

 «Господи!..До чего  ж

 артисты маленькие… 

(Р.Рождественский)

7.Известный актер театра и кино. Родился в г. Тара. Ему было подвластно все: от руководителя государства (Ричард Третий, Ленин) и полководца (Жуков) до председателя колхоза (Трубников). (М.Ульянов)

8.Известный чешский писатель-сатирик. Будучи военнопленным в России, в 1918 г. Вступил в РКП (б) и Красную Армию. Работал в политотделе 5-й армии, освобождал Сибирь и Омск. Написал похождения бравого солдата. (Я.Гашек)

9.Писатель. Казнь была заменена высылкой в Омский острог, о чем написал «Записки из мертвого дома». (Ф. Достоевский)

10.Омич. Ученый-геолог, краевед, исследователь сибирской земли. Открыл минерал ермакит в Омской области, моллюска в реке Оми. Охотник за метеоритами. Поэт. В годы Великой Отечественной войны создал сводку полезных ископаемых области, искал замену растительному маслу. (П. Драверт)

11.В церковном хоре Успенского кафедрального собора Омска в 1919-1920 гг. пел известный позднее в стране и за ее пределами русский бас. Он приезжал в город еще два раза. (М. Михайлов)

12.Омский художник (1900-1988 гг), проиллюстрировал в 1959 г. знаменитую сказку П. Ершова «Конек-горбунок». В Омске есть музей этого художника. (К. Белов)

13.Какой советский писатель-сказочник, воевавший в наших таежных лесах, написал поэму, начав ее словами:

«По порядку говорить, так с Тары начинать придётся…» (П. Бажов)

14.Знаете ли вы, где находится самое старое дерево в Омске? (Яблоня, растущая у магазина «Яблонька»).

15.Кто посадил в Омске Любину рощу? Почему она так называлась? Как эти события нашли отражение в современном городе? (Рощу посадил губернатор Гасфорд, назвав в честь умершей Любаши. (Сейчас скульптура «Любаша» находится на улице Ленина).

3. Заключительный

В заключение нашей викторины  хочется прочитать одну притчу и  сказать, что если кто-то и не знает  старый Омск, то не стоит огорчаться. Со временем  все узнается, ведь все  в наших руках. Если мы хотим знать все о нашем родном городе все, то все так и будет.

«Всё в твоих  руках»

Жил в одном городе мудрец. И знал он ответы на все вопросы. Но нашёлся завистливый человек, и решил он обмануть мудреца. Пошёл  он в поле и поймал бабочку. Зажав  её в руке, он подумал: «Я пойду к мудрецу и спрошу, жива ли бабочка. Если он ответит, что да, то я раздавлю её и скажу, что он не прав, а если он ответит, что нет, то я раскрою ладонь и бабочка улетит!»

Итак, он пошёл к мудрецу  и спросил: «Мудрец, вот, говорят, что  ты всё на свете знаешь, так ответь же мне, жива ли бабочка?» На что мудрец ответил: «Всё в твоих руках!».