Використання ігрового методу на заняттях ритмікою з дітьми дошкільного віку

Мета дослідження – визначити та теоретично обгрунтувати форми використання ігрового методу на заняттях ритмікою з дітьми дошкільного віку. Відповідно до предмета і мети було визначено такі завдання дослідження: на основі аналізу педагогічної літератури та наукових джерел визначити характеристику ігрової діяльності дітей дошкільного віку; здійснити ретроспективний аналіз розвитку ігрового методу та використання його у музично – ритмічній діяльності дошкільників;
проаналізувати вплив ігрового методу на психолого – фізіологічний розвиток дошкільників; розкрити форми та методи навчення дошкільників на заняттях ритмікою за допомогою ігрового методу.

ВСТУП……………………………………………………………………………….3
РОЗДІЛ І. ВИЗНАЧЕННЯ НАУКОВЦЯМИ АСПЕКТУ ГРИ В ЦІЛОМУ У
НАУКОВО – МЕТОДИЧНІЙ ЛІТЕРАТУРІ.
1.1.Основні закономірності психічного розвитку дитини.....................................8
1.2. Ігрова діяльність дітей дошкільного віку........................................................15
1.3 Музично – дидактичні ігри у розвитку сенсорних здібностей
дошкільників.............................................................................................................19
РОЗДІЛ ІІ. ФОРМИ НАВЧЕННЯ РИТМІЦІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗА
ДОПОМОГОЮ ІГРОВОГО МЕТОДУ.
2.1. Музично – ритмічні ігри..................................................................................22
2.2. Методика проведення музично – ритмічних ігор.........................................24
2.3. Мовно – ритмічні ігри.....................................................................................27
2.4. Ігрова діяльність в контексті колективного виховання................................29
ВИСНОВКИ.............................................................................................................32
СПИСКИ ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ................................................................34
ДОДАТКИ................................................................................................................37