Взаимосвязь самооценки и мотивации профессиональной деятельности у менеджеров

 

 

1 Словарь по психологии // Под ред. Ж. Лапланж. – М.; Высшая школа; 2003.

 

2 Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. – М.: Педагогика, 1971.

 

3 Хеккаузен Х. Мотивация деятельности, Т.1 и 2. -  М.: 1986.

 

4 Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. - М.: 1969.

 

5 Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. – М.: Педагогика, 1971.

 

6 Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. – М.: Мысль, 1976.

7 Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М.: Педагогика, 1989.

 

8 Файзуллаев А.А. Принятие мотива личностью // Психологич. журнал. – 1985. – Т.6, № 4.

 

9 Божович Л.И. Проблемы формирования личности. – М.: Изд-во НПО «МОДЭК», 1985.

 

10 Якунин В.А. Педагогическая психология. - С-Пб.: 1998.

 

11 Maslow A. Motivation and personality. N.Y., 1954.

12 Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. – М.: Мысль, 1976.

 

13 Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. – М., 1990.

 

14 Вербицкий А.А., Н.А. Бакмаева. Проблема трансформации мотивов и контекстном обучении. – М.: Вопросы психологии. – 1997, № 4.

 

15 Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб., 2004.

 

16 Айламадян А.М. Выбор мотивов деятельности: теоретические аспекты проблемы и экспериментальное изучение. – М.: Вопросы психологии, 1990,  № 4.

 

17 Айламадян А.М. Выбор мотивов деятельности: теоретические аспекты проблемы и экспериментальное изучение. – М.: Вопросы психологии, 1990,  № 4.

 

18 Степанский В.И. Влияние мотивации достижения успеха и избегание неудачи на регуляцию деятельности. – М.: 2002.

 

19 Vernon M.D. Human motivation. Cambridge, 1969. – 588 с.

 

20 McClelland D.C., Atkinson J.W., Clark R.A., Lowel E.L. The Achievement Motive. – N.Y., 1953. – 664 с.

 

21 Аритова О.Н. Влияние мотивации на структуру целеполагания. Вестник МГУ сер. Психология. – 2002,             № 4.

 

22 Степанский В.И. Влияние мотивации достижения успеха и избегание неудачи на регуляцию деятельности. – М.: 2002.

 

23 Вартанова И.И. К проблеме диагностики мотивации. – М.: Вестник МГУ. Психология. – 2002, № 2.

 

24 Яшная Ю.В. Самооценка личности. – М.: 2003. – 275 с.

 

25 Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика // Учебник для вузов. С-Пб. «Питер», 2000. – 432 с.

 

26 Психологический словарь // Под ред. А. Н. Зинченко. – М.: 2002. – 325 с.

27 Немов Р.С. Психология. В 3 кн., Кн. 2. Психология образования. – М.: Просвещение: Владос, 1995.

 

28 Зимбардо Ф.. Формирование самооценки. Самосознание и защитные механизмы личности. – Самара: Изд. дом «Бахрах», 2003.

 

29 Крысько В.Г. Социальная психология. - М.: 2001. – 208с.

 

30 Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. – М.: Политиздат, 1999.  – 303 с.

 

31 Шибутани Т. Я – концепция  и чувство собственного  достоинства. Самосознание и защитные механизмы личности. – Самара. Изд. дом «Бахрах», 2003.

 

32 Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений – 2-е изд., стереотип. – М.: Издат. центр «Академия»; Высшая школа, 2001.

 

33 Столин В.В. Самосознание личности.  – М.: 2002. – 284 с.

34 Психологический словарь / Под ред. В.П.Зинченко, Б.Г.Мещерякова. – М., 2002.

 

35 Вахромов Е.Е. Самоактуализация и жизненный путь человека//Современные проблемы смысла жизни и акме: Материалы VI-VII сипозиумов ПИРАО / Под ред. А.А. Бодалева, В.Э. Чудновского, Н.Л. Карповой, Г.А. Вайзер. – Самара: Издательство «НТЦ», 2002. – с.147-164.

 

36 Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М.: Педагогика, 1989.

 

 

37 Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. – М.: Педагогика, 1971.

 

38 Сейтешев А.П. Профессиональная направленность личности. Теория и практика воспитания. - Алма-Ата, 1990. – 336 с.

 

39 Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М.: Педагогика, 1989.

 

40 Хрестоматия по психологии. Учебное пособие для студентов пединститутов/ Сост. В.В. Мироненко; Под ред. А.В. Петровского.- 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение. – 1987. – 447 с.

 

41 Леонтьев А.Н. Деятельность. Создание личности. – М. 1977.

 

42 Самоукина Н.В. Психологические условия активизации школьников в профессиональном самоопределении. – М.: 1988.

 

43 Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: Парадигмы, проекции, практики. – М.: Издательский центр "Академия", 2002. – 272 с.

 

44 Самоукина Н.В. Психологические условия активизации школьников в профессиональном самоопределении. – М.: 1988.

 

45 Теплов Б. М. Способности и одаренность // Ученые записки Гос. науч.-исслед. ин-та психологии. – М., 1941. Т. II.

 

46 Бодров В.А. Психология профессиональной деятельности. – М., 2001.

 

47 Психология личности: Сборник статей / Сост. А.Б. Орлов. – М.: ООО «Вопросы психологии», 2003.

 

48 Самоукина Н.В. Психологические условия активизации школьников в профессиональном самоопределении. – М.: 1988.

 

49 Костенко Н.В., Оссовский В.Л. Ценности профессиональной деятельности. – К.: 2002, 150 с.

 

50 Современный словарь по психологии. – М.: “Современное слово”, 2001. – 470 с.