Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Июня 2014 в 15:34, аттестационная работа
Цель данной работы: создать систему внутри школьного контроля, как одно из направлений повышения эффективности управления качеством образования.
Объект исследования: качество образования
Предмет исследования: система внутри школьного контроля как одно из из направлений повышения эффективности управления качеством образования.
Гипотеза исследования: управление качеством образовательного процесса в образовательном учреждении будет эффективным при создании системы внутри школьного контроля.
Введение
Глава I. Теоретические аспекты управления качеством образования
1.1 Категория "качество образования"
1.2 Проблема оценки качества образования
1.3 Качество образования как объект управления
Глава II. Опытно-экспериментальная часть
2.1 Констатирующий эксперимент
2.2 Формирующий эксперимент
2.3 Контрольный эксперимент
Заключение
Список литературы
Зайцев В. Мониторинг как способ управления качеством образования // Народное образование, №9.2002. С.83-92.
Коджаспирова, Г.М., Коджаспиров, А.Ю. Педагогический словарь: для
Крахмалев А.Л. Качество образования как актуальная проблема управления. Омск, 2001. С.15-16
Макарова Т.Н. Учебный процесс: планирование, организация и контроль / Т.Н. Макарова. - М.: Глобус, 2001. - 160 с.
Моисеев А.М. Качество управления школой: каким оно должно быть. - М/ Сентябрь, 2001.
Портнов М.П. Азбука школьного управления / М.П. Портнов, - М.: Педагогический поиск, 1991. - 167 с.
Поташник М.М. Управление качеством образования. - М.: Педагогическое общество России, 2001.
Селезнева Н.А. Качество образования как объект системного исследования. Лекция-доклад. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2002.95 с
Сергеева В.П. Управление образовательными системами / В.П. Сергеева. - М.: ЦГЛ “Народное образование", 2002. - 172 с.
Студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр "Академия", 2001.176 с. (2)
Субетто А.И. Качество непрерывного образования в Российской Федерации: состояние, тенденции, проблемы и перспективы (опыт мониторинга). - СПб. - М., 2000.
Субетто А.И. Технология сбора и обработки информации о процессе мониторинга качества образования. - СПб. - М., 2000.
Татьянченко В.С. Планирование внутришкольного контроля / В.С. Татьянченко. - Волгоград: Учитель, 1992. - 169 с.
Ульянова Т.Д. Внутришкольный контроль как средство повышения педагогического мастерства учителя / Т.Д. Ульянова // Завуч начальной школы. 2004. - № 1. - С.79-82.
Управление качеством образования / Под ред.М. М. Поташника. М.: Педагогическое общество России, 2000.320 с
Управление качеством: Учебник для вузов / Под ред. С.Д. Ильенковой. - М., 1999.
Шамова Т.И. Внутришкольное управление: вопросы теории и практики / Т.И. Шамова. - М.: Педагогический поиск, 1991. - 298 с.