Подготовка к публичному выступлению

У вас не должно быть замороженного, неподвижного выражения лица. В  противном случае вы вызовете равнодушие и скуку у публики. Основа вашей привлекательности  как оратора -- это легкая приятная улыбка.

Попробуйте  переход к каждой ключевой теме сопровождать особым изменением на лице: немного поднимите  брови или поведите глазами, используйте  медленные повороты головы. Если сидите -- включайте в дело руки: что-то переведите или измените немного их позицию. Во время сидения все время подчеркивайте свободу вашей позы.

Неоднократное повторение простых  выразительных фраз, ярких словосочетаний способствует успеху публичного выступления. Однако старайтесь избегать неуместного и  несвоевременного их употребления. Нельзя допускать, чтобы  содержание фраз было далеко от мыслей, которые  нужно донести  до аудитории.

Не  демонстрируйте превосходства  или легкомысленности при общении с  аудиторией, не вещайте "свысока" менторским тоном. Очень  серьезно подходите  к формулированию ответов на поставленные вопросы -- ответы дают возможность еще раз подчеркнуть основные положения вашей речи. Избегайте раздражения, враждебности или сарказма, даже если вопросы неприятны для вас. Куда лучше -- спокойствие, доброжелательность и легкий юмор.

Воспринимайте философски любые  неожиданности и  неловкости -- поломку микрофона, падение на пол стакана с водой, внезапную паузу и т.п. Нельзя выдавать своей растерянности и проявлять негативное отношение к отрицательным моментам, которые возникли случайно или же оказались "домашними заготовками" ваших недоброжелателей. Лучше всего реагировать на это с юмором, обыграть в выгодном для себя ключе. Оратор должен контролировать ситуацию, показывать, что все это не препятствует ему, а неприятности не выбивают его из колеи.

Если  речь перерывается аплодисментами, необходимо дождаться  их окончания и  только потом продолжать -- чтобы начало вашей следующей фразы было всеми услышано. Также помните о том, что аплодисменты аплодисментам рознь Речь должна закончиться до того, как утомленные и раздраженные слушатели начнут "захлопывать" выступающего.

Завершая  речь необходимо посмотреть в глаза слушателям и сказать что-нибудь приятное, продемонстрировав  свое удовлетворение от общения с аудиторией. Такой позитивный информационный импульс  в финале останется  в памяти людей, в  их восприятии вашего публичного выступления.

Главный ваш контролер -- время.

Внимательно слушать и воспринимать ваши идеи публика  может только ограниченный срок, обусловленный  психофизиологическими  причинами (обычно не более 15-20 минут, потом  внимание аудитории  начинает слабеть). От вас ожидают коротких, четких, понятных, убедительных и доступных фраз. Следуйте чеховскому: "Краткость -- сестра таланта".

Учитывайте  темпоритм вашей речи. Самая благоприятная скорость для восприятия -- приблизительно 100 слов за минуту.

При планировании выступления  обязательно учитывайте время, которое нужно  будет потратить  для ответов на вопросы.

Заключение

Таким образом, сделаем выводы. Подготовка публичного выступления предполагает определенную последовательность. Вначале сделайте "каркас" или "скелет" будущего публичного выступления:

- Определите  мотивацию слушания людьми вашего  выступления. Для чего это им  нужно? Что полезного или интересного  они узнают для себя?

- Выделите главную  идею вашей речи.

- Выделите подзаголовки, разделив вашу идею на несколько  составных частей.

- Определите  ключевые слова, которые вы  повторите несколько раз, чтобы  присутствуют лучше запомнили, о чем вы им рассказываете.

- Тщательно продумайте  план и структуру будущей речи. Она должна включать введение, основную часть и выводы (окончание)

Подготовив "скелет", начинайте наращивать на нем "мускулы".

- Найдите яркие  примеры "из жизни", из истории,  литературы, которые используете  в процессе выступления.

- Подготовьте  необходимые схемы, иллюстрации,  графики для зрительного закрепления  информации.

- Определите  момент в ходе выступления,  когда вы обратитесь к аудитории  с каким-то вопросом, с просьбой  что-то назвать, пересчитать -- это поможет присутствующим сконцентрировать свое внимание на обсуждении темы и значительно повысит эффективность восприятия вашего материала.

- Напишите полный  текст. Особое внимание уделите  его началу и окончанию.

Особенностью  введения является то, что аудитория  по нему очень быстро составит впечатление  о вас, и это впечатление будет  доминировать на протяжении всего выступления. Если во вступительной части допустить  ошибки, их тяжело будет исправить. Важно с самого начала заинтересовать публику удачностью вашего первого  выстрела. Для этого во вступительной  части можно использовать какую-либо остроумную шутку, рассказать интересный факт или вспомнить выдающееся историческое событие, обязательно связывая их с  темой выступления. Заключительная часть предусматривает подведение итогов. В окончании нужно напомнить  ключевые проблемы, затронутые в речи, обязательно повторить все основные идеи.

Желательно узнать заранее, перед кем вам придется выступать: численность аудитории, ее интересы, взгляды, чего она ждет от оратора, какую реакцию необходимо получить от нее. Нужно находиться на одном культурном уровне с аудиторией, общаться на ее языке.

Такая предварительная  тренировка снизит ваше волнение, позволит почувствовать себя уверенно и намного  увеличит вероятность успеха публичного выступления.

Список использованной литературы

1. Баева, О.А.  Ораторское искусство и деловое  общение: Учеб. пособие / О.А.Баева. - Мн.: Новое знание, 2005. - 368 с.

2. Голуб, И.Б.  Русский язык и культура речи: Учебное пособие / И.Б.Голуб. - М.: Университетская  книга, 2007. - 432 с.

3. Жуков, Ю.М.  Коммуникативный тренинг / Ю.М.Жуков. - М.: Гардарики, 2004. - 223 с.

4. Колтунова, М.В. Язык делового общения / М.В.Колтунова. - М.: Изд-во Экономическая литература, 2003. - 288 с.

5. Орлов, О.М.  Русский язык и культура речи: Учеб. пособие / О.М.Орлов. - Саратов: Саратовский гос. соц.-экон. университет, 2002. - 334 с.

6. Основы культуры  речи: Учебное пособие / Под ред. Б. Н.Головина. - М.: Высшая школа, 2008. - 319 с.

7. Рамендик, Д.М. Тренинг личностного роста / Д.М.Рамендик. - М.: "Форум-Инфра М", 2007. - 176 с.

8. Русский язык  и культура речи: Учебник / Под ред. проф.В.И.Максимова. - М.: Гардарики, 2002. - 413 с.

9. Сопер, П. Основы искусства речи / П.Сопер. - М.: Феникс, 2005. - 448 с.