Отчет по практике в МОУ Елабужская СОШ

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Марта 2015 в 19:33, отчет по практике

Краткое описание

Целью практики является изучение процесса управления на данном предприятии, а также рассмотрение практики руководства предприятием.
Отчет по менеджменту включает в себя следующие разделы:
1. Ознакомление с предприятием. Здесь отражаются такие особенности, как:
организационно-правовая форма;
вид деятельности;
режим работы;
миссия;
цели и задачи.

Содержание

Введение……………………………………………………………………..…...3
Характеристика учреждения……....…………….. ………………………...4
Общие сведения…………………………………………………………..4
Организационно-правовая форма……………………………………...4
Вид деятельности………………………………………………………....5
Режим работы учреждения……………….……………………………....6
Миссия образовательного учреждения …………………………………6
Основные цели, задачи и их реализация ……………………………..6
2. Функции менеджмента…...………..………………………………………..7
2.1. Оценка и анализ внешней среды ………….……………………………7
2.2 Анализ внутренних сильных и слабых сторон предприятия...………...8
3. Руководство……………………………….…………………………………..9
3.1. Структура управляющей системы школы ………………………….......9
3.2. Управление учреждением ……………………………………………...10
3.3. Стратегическое планирование …………………………………….…...16
4. Персонал ……………………………………………………………………..17
5. Документационное обеспечение ………….……………………………...17
Заключение…………………………………………

Прикрепленные файлы: 1 файл

Menedzhment_1.docx

— 455.79 Кб (Скачать документ)
  1. Политические факторы:

1) Деятельность МОУ Елабужская СОШ непосредственно зависит от нормативных документов местных органов, властей региона и федерального правительства.

2) Со стороны Министерства образования  оказывается финансовая помощь  в виде поощрений за победу  в различных образовательных  конкурсах.

  1. Рыночные факторы.

1) На внутреннем рынке школа  занимает среднюю позицию в  реализации овощей, полученных в  процессе предпринимательской деятельности  учреждения. 2) Доступные цены и  высокое качество обеспечивают  предприятию достаточный портфель  заказов и гарантированный доход.

  1. Технологические факторы.

На данный момент, несмотря на то, что достаточное количество оборудования устарело, предприятие выпускает продукцию, конкурентоспособную по качеству и цене. Планируемое же расширение и обновление производства, внедрение новых технологий позволит предприятию работать более эффективно и повысить спрос на продукцию.

 

 

 

 

Анализ внутренних сильных и слабых сторон предприятия

После анализа внешней среды руководству необходимо определить, обладает ли учреждение  внутренними силами, чтобы воспользоваться внешними возможностями, а также выявить внутренние слабые стороны, которые могут усложнить проблемы, связанные с внешними опасностями.

 

  1. Маркетинг.

Как таковой службы маркетинга на предприятии нет, но многие ее функции выполняет коллектив школы.

  1. Финансы.

1) МОУ Елабужская СОШ принадлежит право собственности на денежные средства, имущество, переданные ей физическими и юридическими лицами в  виде пожертвования; на продукты интеллектуального и творческого труда, являющейся результатом ее деятельности, а  также на доходы от собственной деятельности  и приобретенные на эти доходы объекты собственности.

2)  Развитие  материально-технической базы школы  осуществляется самой школой  в пределах закрепленных за  ней Учредителем и собственных  средств. Расходы на текущий и  капитальный ремонт школы несет  Учредитель.

3) Наиболее удачным для учреждения  в плане финансовой устойчивости  является возможность занятия  предпринимательской деятельностью, что значительно уменьшает расходы  бюджетных средств на приобретение  продукции и материальных нужд.

  1. Социальные факторы

Учреждение сталкивается  с проблемой недостатка молодых кадров, так как молодежь не торопится оставаться для проживания в сельской местности. В данный момент в школе работают в основном учителя- пенсионеры.

 

 

Руководство

 

Структура управляющей системы школы

МОУ Елабужская СОШ  имеет линейно-функциональную структуру управления.

При данной структуре управления сохраняется преимущество линейной структуры в виде принципа единоначалия, и преимущество функциональной структуры в виде специализации управления.

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Структура школы основана на специализированном разделении труда, то есть работа между людьми распределена не случайно, а закреплена за специалистами, способными выполнить ее лучше всех.

На предприятии имеют место элементы рациональной бюрократии, имеющие следующие характеристики:

  1. Четкое разделение труда.
  2. Иерархичность уровней управления.
  3. Наличие стройной системы правил и стандартов.
  4. Дух формальной обезличенности.

Найм на работу в соответствии с техническими квалификационными требованиями.

 

Управление учреждением

  1.  Учредитель имеет право:

-передавать  МОУ Елабужской СОШ  на праве оперативного управления имущество, находящееся в муниципальной собственности;

-осуществлять контроль за использованием  по назначению и сохранностью  закрепленного за учреждением  имущества и в случае обнаружения  нарушения принимать необходимые  меры в соответствии с законодательством  Российской Федерации;

-вносить в установленном  порядке  изменения и дополнения в Устав;

-в установленном  порядке принимать  решения о реорганизации и  ликвидации учреждения, а также  о создании, реорганизации, переименовании, ликвидации филиала, отделения или  иного обособленного структурного  подразделения;

-обращаться в суд с иском  о признании недействительной  сделки  учреждения, совершенной  в противоречии с целями  и  предметом деятельности, установленными  уставом МОУ Елабужской СОШ;

-изымать неиспользуемое  имущество;

-осуществлять иные  полномочия  в соответствии  с законодательством.

2.  Управление МОУ Елабужской СОШ осуществляется в соответствии с законами Российской Федерации и Республики Татарстан «Об образовании» и Типовым положением об общеобразовательном учреждении на принципах демократичности, открытости приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

Управление МОУ  Елабужской СОШ осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия.

 3. Трудовой коллектив  МОУ  Елабужской СОШ составляют все граждане, участвующие своим трудом в его деятельности на основе трудового договора.

Полномочия трудового коллектива  МОУ  Елабужской СОШ осуществляются общим собранием.

4.  Общее собрание трудового коллектива имеет право:

- обсуждать  и принимать Устав учреждения;

-внести  изменения  и дополнения  в  Устав  учреждения;

- обсуждать  и утверждать «Правила внутреннего  трудового распорядка» учреждения;

- избирать  членов Совета Учреждения один  раз в два года.

Общее собрание проводится не реже двух раз в год и по мере необходимости.

5. В целях содействия осуществлению самоуправленческих начал, развитию инициативы коллектива, реализации прав автономии образовательного учреждения в решении вопросов, способствующих организации образовательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности, расширению коллегиальных, демократических форм управления и воплощению в жизнь государственно-общественных принципов управления, создается орган самоуправления - Совет образовательного учреждения.

6. Совет школы  (далее - Совет) является высшим органом самоуправления.

    Совет  состоит из 13 человек. Состав Совета  следующий:

- представителей  трудового коллектива - 5 человек, в том числе обязательно директор школы;

- представителей  родительской общественности - 6 человека (по 2 человека от каждой ступени);

- представителей  обучающихся - 2 человека (по 1 человеку от 10-11 классов);

- с правом  совещательного голоса в Совет  входит представитель Попечительского  совета школы.

    К  функциям Совета относится:

-  разработка  Устава школы, изменений и дополнений  к нему;

- разработка  регламента и созыв общего  собрания трудового коллектива;

- утверждение  школьного компонента государственного  образовательного стандарта (по  представлению директора после  обсуждения на педсовете);

-  содействие  развитию инициативы коллектива;

- разработка  программы финансово-экономического  развития школы, привлечения иных  источников финансирования, утверждение  смет по внебюджетному финансированию;

- осуществления  общественного контроля за использованием  внебюджетных источников;

- участие  в создании оптимальных условий  для организации образовательного  процесса;

- разработка  и утверждение плана развития  образовательного учреждения;

- организация  общественного контроля за охраной  здоровья участников образовательного  процесса, за безопасными условиями  его осуществления;

- изучение  спроса жителей микрорайона на  предоставление образовательным  учреждением дополнительных образовательных  услуг, в том числе платных;

- оказание  практической помощи администрации  образовательного учреждения в  установлении функциональных связей  с учреждениями культуры и  спорта для организации досуга  обучающихся;

- организация  выполнения решений трудового  коллектива образовательного учреждения;

- принятие  и утверждение  локальных актов,   в рамках установленной компетенцией;

- внесение  предложения на  общее собрание  трудового коллектива  о внесении  изменений  и дополнений  в  Устав  учреждения;

- принятие  решений об исключении обучающихся  из Школы  в соответствии с  действующим  законодательством  Российской Федерации.

7. .Непосредственное руководство учреждением  осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию, который назначается начальником отдела образования исполнительного комитета Елабужского муниципального района Республики Татарстан по согласованию с руководителем исполнительного комитета Елабужского муниципального района Республики Татарстан.

     Директор учреждения имеет право  на:

    -представление  учреждения во всех инстанциях;

    -распоряжение  имуществом и материальными средствами  на правах оперативного управления;

    -прием  на работу, увольнение и перевод  сотрудников в соответствии со  статьями ТК РФ;

    -утверждение  расписания и графиков работ;

    -издание  приказов и инструкций, обязательных  для выполнения всеми работниками  и обучающимися учреждения;

    -осуществление  контроля за деятельностью педагогов, в том числе путем посещения  уроков, всех других видов учебных  занятий, воспитательных мероприятий  и обслуживающего персонала;

     -распределение учебной нагрузки  по согласованию с профсоюзным  комитетом, установление    работникам  ставки заработной платы (должностные  оклады) на основе действующих  нормативов и Единой тарифной  сетки в соответствии с тарифно-квалификационными  требованиями, на основании решений  аттестационных комиссий;  определение  видов и размеров надбавок, доплат  и  выплат стимулирующего характера  за другие виды учебной, воспитательной  деятельности и мероприятий в  пользу образовательного учреждения  в пределах средств, направляемых  на оплату труда, а также штатного  расписания;

     -назначение председателей методических  объединений по предметам, секретаря  педагогического совета;

     -решение других вопросов текущей  деятельности учреждения, не отнесенных  к компетенции Совета школы  и учредителя.

      Директор школы несет полную  ответственность за работу учреждения  в соответствии с Законом  Российской  Федерации «Об образовании» и  должностными инструкциями.

  Директор  школы несет в установленном  законодательством Российской  Федерации  порядке ответственность за:

- невыполнение  функций, отнесенных к его компетенции;

- реализацию  не в полном объеме образовательных  программ в соответствии с  учебным планом и графиклом  учебного процесса; качество образования  своих выпускников;

- жизнь и  здоровье обучающихся, воспитанников  и работников образовательного  учреждения во время образовательного  процесса;

- нарушение  прав и свобод обучающихся, воспитанников  и работников образовательного  учреждения;

- иные действия, предусмотренные законордательством  Российской Федерации.

8. В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов по организации учебно-воспитательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта в учреждениях действует педагогический совет.

Педагогический совет является постоянно действующим руководящим органом в образовательном учреждении для рассмотрения основополагающих вопросов образовательного процесса.

       Педагогический совет действует  на основании Положения о педагогическом  совете.

    Членами  педагогического совета являются  все учителя и воспитатели  учреждения, педагог – организатор  детского досуга, библиотекарь, председатель  общешкольного родительского комитета.  Председателем педагогического  совета является директор МОУ  Елабужской СОШ. Он назначает своим приказом секретаря педагогического совета сроком на один год. Также могут быть членами  педагогического совета МОУ Елабужской СОШ педагогические работники начальных общеобразовательных школ и детских садов, закрепленных за МОУ Елабужской СОШ.

    Педагогический  совет собирается не реже пяти  раз в год. Ход педагогических  советов и решения оформляются  протоколами. Протоколы хранятся  в школе постоянно.

    Педагогический  совет правомочен рассматривать  следующие вопросы:

Информация о работе Отчет по практике в МОУ Елабужская СОШ