Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Августа 2014 в 21:48, практическая работа
Вопрос 1.
Согласно одному из исследований, которое провела московская консультационная фирма в области менеджмента «Стратегические партнеры», средняя производительность труда в России составляет только 17% от уровня США.
1) Дайте оценку проблем производительности труда в России с позиции научной школы, административной школы и бюрократической школы. Какую модель эффективнее было бы применить к повышению производительности труда в России, почему?
2) Составить аналитическую таблицу.
3) Сделайте общий вывод, полученный в ходе анализа ситуации с позиций указанных школ. Приемлемо ли использовать наработки этих школ для России в наше время?
Вопрос 2.
Напишите эссе. Информацию найди в доступных Вам источниках. Их должно быть от 10 до 15. Обязательно укажите список используемых источников.
В эссе кратко раскрыть следующие вопросы:
1) Что такое власть. Объект и субъект власти.
2) Теория власти в трудах Просветителей (Ж. Руссо, Вольтер и т.д.)
3) Современное понимание феномена власть. Её формы и выражения в наше время.
4) Власть явление коллективное или личностное? Ответ аргументируйте.
5) Какая форма власти наиболее предпочтительна в работе организаций со штатом до 10, более 100, и более 1000 человек. Ответ аргументируйте.
Таким образом, лидерство, способность влиять на других таким образом, чтобы они работали на достижение целей, необходимо для эффективного управления. Чтобы руководить, необходима власть. Власть, способность влиять на поведение людей необходимы для эффективности организации, потому что руководители зависят от людей, над которыми у них нет прямой власти или есть, но очень слабая. Основные типы власти — это принуждение, вознаграждение, компетенция, пример и традиции. Руководитель может также влиять через разумную веру, вовлечение в принятие решений и убеждение. Эффективность какого-то типа власти зависит от того, считает ли исполнитель, что руководитель может удовлетворить или не удовлетворить его активную потребность, и от ситуации. Поэтому у каждого метода есть плюсы и минусы, и никто не способен руководить людьми во всех ситуациях.
Список источников