Определение жизненных целей

Содержание

Вариант №4

Определение жизненных целей.

1.Значение жизненных целей…………………………………………………….3                                                                               

2.Технология поиска жизненных целей. Преимущества, которые позволяют достигать установление личных целей. Основные этапы поиска, утверждения и приведения в действие жизненных целей……………………………………..6

3.Разработка представлений о жизненных устремлениях……………………...9

4.Дифференциация во времени жизненных целей……………………………...9

5.Временной ряд для нахождения личных целей……………………………….9

6.Разработка ключевых представлений в профессиональной сфере…………10

7.Инвентаризация целей. Баланс личных успехов и неудач. Анализ «цель-средство»…………………………………………………………………………11

8.Формулирование жизненных целей………………………………………….12

9.Четыре типа личных целей человека, вступившего в организацию……….13

10. Основные ошибки при постановке целей. Жизненный план……………..13

Список использованной литературы…………………………………………...18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Определение жизненных целей.

1.Значение жизненных  целей.

      Для каждого человека самоопределение и самоутверждение в жизни всегда очень важно, и поэтому люди, точно знающие, «что и как делать?», являются наиболее преуспевающими. Человек, ясно видящий свою цель, достигнет ее, приложив определенные усилия и выработанные способности. Когда мы хотим достичь чего-либо, мы рано или поздно сделаем это, если не будем медлить, лениться. Нами движет цель, которая не дает расслабиться.        Цель – наш ориентир, на который направлена наша жизнедеятельность, который ведет нас через трудности и преграды действительности. Цели являются побудителями наших действий, мотивами, определяющими нашу активность.

      Постановка целей означает взгляд в будущее, ориентацию и концентрацию наших сил и активности на том, что должно быть достигнуто. Чтобы угнаться за темпами общественных и экономических перемен, каждому человеку необходимо проводить тщательную и регулярную переоценку своих целей. Все люди отличаются друг от друга, каждый действует в уникальной среде, поэтому работа по формулированию целей должна иметь индивидуальный характер.

     Постановка цели требует выразить в виде четких намерений и в точных формулировках явные и скрытые потребности, интересы, желания и задачи, а также сориентировать действия и поступки на эти цели, и их выполнение. Без целей отсутствует критерий оценки, по которому люди могли бы измерять свои трудозатраты. Цели являются и критерием для оценки достигнутого. Даже самый лучший метод работы ничего не стоит, если заранее четко и однозначно не определить то, чего хочется. 

         Цели не задаются раз и навсегда.   Постановка целей – процесс постоянный. Они могут изменяться с течением времени, например, если в процессе контроля за реализацией выясняется, что прежние представления были неверными или что запросы оказались завышенными или, наоборот, заниженными.

     Постановка цели является безусловной предпосылкой планирования, принятия решений и ежедневной работы. 

     Установление личных целей позволяет:  

• лучше осознать имеющийся в отношении карьеры выбор;  

• убедиться в правильности избранного пути; 

• лучше оценить эффективность действий и опыта;  

• убедить окружающих в верности вашей точки зрения; 

• получить дополнительные силы, мотивацию; 

• повысить вероятность достижения желательных результатов;  • сконцентрировать силы на стратегических направлениях. 

       Цели служат концентрации сил на ключевых направлениях.

 Знать свои цели и последовательно к ним стремиться, означает концентрировать свою энергию на действительно важных делах, вместо того чтобы понапрасну тратить свои силы. Осознание своих целей, может определять значительную самомотивацию для работы. Установление целей помогает нам оградить себя от требований, предъявляемых ситуацией или другими людьми, добиваясь целей, важных для нас лично.

     В жизни руководителя существуют этапы, когда ему особенно необходимо прояснить свои личные цели. Обычно эти этапы совпадают с возрастными рамками, например:

этап 1: 20–24 года – начало карьеры;

этап 2: около 30 лет – приобретение определенной компетентности;

этап 3: около 40 лет – анализ достижений и рассмотрение возможностей для серьезных перемен;

этап 4: около 50 лет – подведение итогов профессиональной карьеры и подготовка к ее завершению;

этап 5: около 60–65 лет – переход к внеслужебной жизнедеятельности.  

     Важность формулирования личных целей возрастает, когда человек осуществляет один из этих жизненных этапов. В то же время, творческий подход к жизни требует постоянной открытости ко всему неожиданному и готовности осуществлять анализ и поиск лучших решений, достижимых в тот или иной момент. Постановка конкретных целей повышает производительность потому, что человек в этом смысле обладает четкими ожиданиями относительно результата. Согласно теории вероятностей, если люди четко представляют, каких результатов от них ожидают, и если они ощущают сильную вероятность того, что, прилагая определенные усилия, они смогут достичь данного уровня производительности и получить соответствующее вознаграждение, то их мотивация выполнения задания существенно возрастет. Если действительно вы верите в то, что делаете, следует упорно добиваться своего даже перед лицом возникающих препятствий.

    Постановка цели означает взгляд в будущее, ориентацию и концентрацию сил и активности на том, что должно быть достигнуто.

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Технология поиска жизненных целей.

          Для нахождения личных и профессиональных ориентиров в первую очередь выясняется, чего именно хочет человек, т. е. добиться ясности цели. Это является предпосылкой успехов в деловом плане и в личной жизни.      Найти личные жизненные цели и дать им определение, означает придать своей жизни направление.

Например, одним из условий успешной карьеры является правильный выбор профессии. В этом случае  можно воплотить в действительность свои собственные ценности.

    Крах или отсутствие жизненной цели – сильнейшая психотравма. Тот, кто не знает, ради чего и кого он живет, не удовлетворен судьбой. Однако часто разочарование постигает и тех, кто ставит перед собой нереальные, недостижимые по субъективным и объективным причинам цели.

  Твердый порядок письменного изложения какой-либо идеи – это первый шаг к ее претворению в жизнь. В разговоре можно, часто не отдавая себе в этом отчета, высказывать всякого рода смутные и нелепые идеи. Когда мы излагаем свои мысли на бумаге, происходит нечто такое, что побуждает вас вникнуть в конкретные детали. При этом гораздо труднее ввести в заблуждение самого себя или кого-либо другого.

   Обычно цели устанавливаются на конкретный период, поэтому полезно наблюдать за процессом их определения, утверждения и приведения в действие в следующей последовательности. Шаг первый – прояснение потребностей. Нужно устанавливать цели в ситуации, которая не удовлетворяет нас или может стать таковой. Установление личных целей требует анализа текущей ситуации и ответа на вопрос, чего вы хотели бы добиться. Это требует воображения и определенной свободы от тех, необоснованных ограничений, которые ранее были приняты без всяких возражений. Шаг второй – прояснение возможностей. Большинство руководителей осуществляют выбор из ряда возможностей во всех сферах жизни. Некоторые из этих возможностей могут противоречить ценностям или вызывать трудности для тех, кто окружает. Первый шаг в прояснении возможностей состоит в установлении как можно большего их числа. Этого частично можно добиться напряжением собственной мысли, но расширить список можно путем изучения ситуации и привлечения окружающих. Разумный выбор нельзя осуществить, пока не установлены все имеющиеся возможности. Шаг третий – принятие решения о том, что нужно. Списка возможностей недостаточно; необходимо знать, к чему стремится и чего нужно добиться. Это может показаться очевидным, но определить, что нужно, не всегда просто. Необходимо ответить на 3 ключевых вопроса:

• Что является для вас важным?

• На какой риск вы готовы пойти?

• Как ваши решения повлияют на окружающих?

При этом первый вопрос связан с определением личных ценностей и позиций. Качество решений о выборе образа жизни во многом зависит от глубины самоизучения. Второй вопрос поможет определить личные границы и пределы, влияющие выбору. Можно решить, что некоторые возможности слишком рискованны и лучше обратиться к методам действий с более надежными результатами. Однако это заставляет людей избегать рискованных возможностей, даже не оценив реальную степень риска. Третий вопрос направлен на изучение того, кто и как может быть затронут вашими решениям. Следует определить, стоит ли результат тех затрат, которые вызваны этим влиянием на окружающих. Обсуждение идей и возможных действий с теми, кого они, вероятно, затронут, а также наблюдение за их реакцией помогут сделать трудные решения более точными. Шаг четвертый-выбор. Когда уже определен диапазон имеющихся возможностей и ясны потребности и желания, необходимо сделать выбор. Установление цели представляет собой активный шаг, поэтому в момент выбора человек берет на себя обязательство, что избранный образ действий обеспечит удовлетворительный результат. Кроме того, это означает, что можно осуществить и следующие шаги. Шаг пятый - уточнение цели. Цели полезны в качестве напоминания о том, для чего предпринимаются действия. Часто для достижения одной цели необходимы разнообразные действия. При этом можно потерять из виду желаемый конечный результат и погрузиться в текучку. Если такое случается, руководитель обычно может часами работать, напрягая все силы, чтобы добиться успеха, и все же у него мало что получается. Сопоставление логических связей между общими задачами и конкретными рабочими процессами может сократить излишние усилия в уточнении целей. Шаг шестой-установление временных границ. Время-это ресурс, с которым следует разумно обращаться, но которым можно и серьезно злоупотреблять. Занимаясь слишком многим одновременно, трудно добиться результата во всем, поэтому необходимо рационально распределить время.

На этот процесс влияют следующие факторы:

обычные требования работы;

чрезвычайные или дополнительные требования, возникающие в работе;       ожидания окружающих; личные надежды и стремления;

чувство долго и уже взятые на себя обязательства;

привычная практика.

      Так как многие решения о том или ином использовании времени принимаются спонтанно, время зачастую тратится без какой-либо оценки реальной полезности таких затрат. Люди должны относиться ко времени как к ценному ресурсу, подобному деньгам в банке. Время предоставляет возможности, и управление временем обеспечит расширение этих возможностей. Цели, содержащие направление действий, должны также указывать скорость движения. Это необходимо для того, чтобы люди могли продуктивно распределить свое время и другие ресурсы. Если цель не имеет временных границ, нет никакой возможности и следить за своими успехами. Шаг седьмой-контроль своих достижений.

    Существуют следующие преимущества наблюдения за личными достижениями:

• появляется обратная связь с результатами работы;
• возникает чувство удовлетворения по мере продвижения к цели;
• создается возможность переосмыслить избранную стратегию и спланировать новый метод действий.

Семь шагов могут служить контрольным средством для прояснения целей.    Известный немецкий ученый Л.Зайверт, представляет собой процесс нахождения целей через реализацию следующих ступеней:

1.Разработка общих  представлений о жизненных устремлениях.

2. Дифференциация  во времени жизненных целей.

3. Разработка  ключевых представлений в профессиональной сфере.

4. Инвентаризация  целей.

  

3. Разработка представлений  о жизненных устремлениях.  Разработка представлений о жизненных устремлениях, представляет собой настоящую и возможную (будущую) картину жизни человека, в виде так называемой «кривой» жизни, отметив крупнейшие успехи и поражении в личной и профессиональной сферах.

  

  4. Дифференциация во времени жизненных целей.

Представляет собой разделение жизненных целей по временным критериям, для чего можно использовать временной ряд. При этом следует принимать во внимание лица из ближайшего окружения и не упускать важные происходящие события.

5.Временной ряд для нахождения личных целей.

 

 

6. Разработка ключевых представлений в профессиональной сфере.

Личные и профессиональные цели определяются по схеме.

Личные желания и профессиональные цели:

• долгосрочные (жизненные цели);
• среднесрочные (5 лет);
• краткосрочные (ближайшие 12 мес.).

   Таким образом, проводится инвентаризация идей, отфильтровывая при этом важнейшие позиции, т.е. жизненные личные и карьерные цели. Обязательно выделяют профессиональные ориентиры , например это выбор профессии. Так как выбор профессии является одним из основных условий успешной карьеры, профессиональный ориентир является ключом к профессиональному и личному успеху, так как он: