Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Июля 2014 в 15:06, реферат
Рассмотренные выше внутренние переменные организации были основным объектом изучения различных школ управления до 50х гг. XX века. Каждая школа уделяла внимание, прежде всего, тем аспектам организации, на которые, по ее мнению, руководство должно было бы обращать большее внимание для успешного функционирования и достижения целей организации.
Школа научного управления акцентировала свое внимание на задачах и технологии управления работой, школа административного управления — на создании структуры и реализации универсальных функций управления, которые должны были бы обеспечить достижение целей организации, школа человеческих отношений и школа поведенческих наук — естественно на людях, на их взаимоотношениях и поведении в ответ на мотивацию и стимулы.