Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Сентября 2013 в 18:27, лекция
1. Метод, методология, методика.
2. Сущность менеджмента персонала и направления его развития.
3. Менеджмент персоналом как объективное социальное явление и сфера профессиональной деятельности, как учебная дисциплина и как предмет научных исследований.
4. Организация как социальный институт т объект менеджмента.
5. Персонал организаций.
Функции менеджмента персоналом. Управленческий аппарат организации как интегрированный субъект менеджмента персоналом выполняет разные функции. Их можно поделить (правда, условно) на 2 группы – общие и специфичные.
К группе общих функций
Хотя в концентрированном виде
специфические функции по
Принципы менеджмента персоналом. Это совокупность фундаментальных основ руководства людьми, последовательное соблюдение которых является обязательным условием достижения текущих и перспективных целей, обеспечения необходимой результативности совместного труда.
Менеджмент персоналом в
Стратегия и политика
менеджмента персоналом. Характеризует
существенные количественные качественные
изменения в структуре персонала на перспективу:
увеличения и сокращения численности;
изменения в профессионально-
На основе стратегии
Чтобы процесс менеджмента
Распределенные задания
Продукт (результат) менеджмента персоналом должен отвечать его целям и иметь, по крайней мере, два измерения – экономическое и социальное; и определять соответственно экономическую и социальную эффективность деятельности персонала.
1.4. Менеджмент персоналом как учебная дисциплина
Цель учебной дисциплины «
Задачи учебной дисциплины состоят в том, чтобы вооружить студентов (слушателей) общими знаниями теории управления людьми в сфере экономической деятельности и практическими навыками влияния на трудовое поведение как отдельных коллективов работников, так и исполнителей, чтоб обеспечить эффективную деятельность организации и удовлетворение результатами труда каждого работника.
Предмет. Учебная дисциплина «менеджмент персоналом» изучает многогранный, многоуровневый, сложный процесс воспроизводства и эффективного использования персонала организации, который осуществляется в пространстве и времени.
Объектом для учебной дисциплины «менеджмент персоналом», как в общем, так и для процесса, который она изучает, является сложная совокупность, что охватывает организацию как целое структурное подразделение, персонал в целом и каждого сотрудника в отдельности.
Теоретические знания и умения,
полученные в процессе
1.5. Менеджмент
персоналом как предмет
Большое экономическое и социальное значение изучения менеджмента персоналом обусловливает необходимость научных исследований теории и практики процессов управления человеческим потенциалом, в первую очередь, в сфере материального производства.
К актуальным проблемам
Основными аспектами методологии научных
исследований в отрасли менеджмента персоналом
является определение и обоснование:
- целей и задач исследования;
- предмета и объекта
- эффективных методов
К наиболее широким методам
научных исследований
1.6. Организация как социальный институт и объект менеджмента персоналом.
В менеджменте персоналом
Слово «менеджмент»
Слово «персонал» происходит от латинского «persona» , означает личность, отдельный человек. В менеджменте слово «персонал» уживается в значении совокупности людей, которые формируют организацию, пребывают в трудовых отношениях с нею на основе индивидуальных трудовых договоров и заняты общей полезной деятельностью.
Слово «организация» имеет
Персонал организации. Известный Японский предприниматель и менеджер Коноске Мацусита так охарактеризовал роль персонала: «Цена любого предприятия приравнивается к цене его человеческого капитала».
Персонал - это особый состав организации, что охватывает всех наемных работников, а также работника акционеров и собственников.
В Украине названия категорий персонала стандартизированы и все организации обязаны придерживаться их.
Классификатор профессий АК 003-95 содержит следующие названия категорий персонала:
Информация о работе Методологические аспекты менеджмента персонала