Макроэкономике

 

А.Смит проповедовал идею “естественной гармонии” (равновесия), которая устанавливается в экономике стихийно и создает оптимальный режим функционирования экономической системы. Он определил, что стоимость товара складывается из зарплаты, прибыли и ренты, и эта концепция стала основной для теории трех факторов производства. В общественной структуре капиталистического способа производства А.Смит выделял три класса: земледельцев, капиталистов и наемных рабочих. Он считал, что политическая экономия должна анализировать экономическую реальность (позитивный аспект) и давать рекомендации для реализации на практике экономической политики (нормативный аспект). Основная идея в учении А.Смита – идея либерализма, минимального вмешательства государства в экономические процессы, рыночного саморегулирования на основе спроса и предложения. Этот механизм А.Смит назвал «невидимой рукой».

 

Д.Рикардо предпринял попытку построить систему категории политической экономии на основе трудовой теории стоимости. Это позволило ему открыто сформулировать противоположность интересов двух основных классов капиталистического общества – пролетариата и буржуазии. Рикардо анализировал процесс производства не только с точки зрения создания стоимости, но и с точки зрения ее распределения. Он впервые объяснил существование дифференциальной ренты.

 

Главные достижения классиков экономической мысли сводятся к следующему:

 

- постановке в центр экономической  системы процесса производства;

 

- обосновании трудовой теории стоимости;

 

- исследовании заработной платы, стоимости средств существования

 

работника и прибавочного труда;

 

- анализе сущности разделения труда и факторов роста его

 

производительности;

 

- создании учения о производительном и непроизводительном труде;

 

- развитии теории воспроизводства;

 

- исследовании прибыли, ссудного процента, земельной ренты.

 

В 40-х годах XIX века начался в развитии экономической мысли, сменившийся затем ленинским этапом. В этот период политическая экономия стала рассматриваться как наука, изучающая экономические отношения (отношения производства, распределения, обмена и потребления) последовательно сменяющих друг друга общественных формаций. К анализу социально-экономических явлений применяется метод материалистической диалектики и как бы с позиций рабочего класса исследуются экономические категории и законы. На основе смены способов производства и формаций проводится анализ развития человеческого общества.

 

Но такой подход к периодизации экономического развития человечества сейчас пересматривается и за основу берется другой - цивилизационный. Суть его состоит в идентичности результатов экономического развития в индустриальных странах, а критерием исследования цивилизаций выступают человеческие потребности, ценности, деятельность людей. Цивилизационный подход признает только четыре способа производства (первобытнообщинный, рабовладельческий, феодальный, капиталистический), закладывая в основу периодизации общие закономерности деятельности и развития человека.

 

К.Маркс использовал социальный подход к общественному производству, показав его как сферу разнонаправленных экономических интересов производителей - собственников средств производства и наемных рабочих. Он утвердил политэкономию как классовую науку, широко использовал метод восхождения от абстрактного к конкретному. Получив монополию на истину, лишившись противников, марксизм перестал вскрывать сущность экономических процессов.

 

В этот же период параллельно развивалось другое направление экономической мысли, которое получило название - западное. В XIX-XX веках оно включало в себя много теорий. Одна из них предлагала эмпирический подход к экономике, другая отрицала в целом значение экономической теории. Развивалась теория предельной полезности, а также теория, использовавшая математические методы для анализа экономических явлений.

 

Систематизировал и обобщил основные положения различных школ английский экономист А.Маршалл (1842-1924), ставший основоположником неоклассического направления экономической мысли. Появление термина “экономикс” связано с его именем. Он написал книгу “Принципы экономики”, предметом исследования которой сделал не теорию трудовой стоимости, а теорию цены (1890 г.).

 

Экономикс - фундамент современной экономической мысли, наука о саморегуляции экономики на основе свободных рыночных отношений. Понятие “экономикс” вытесняет понятие “политическая экономия”.

 

Неоклассическая теория в отличие от классической не представляет собой какой-либо завершенной концепции, хотя и занимает ведущее место в западной, а именно, англо-американской экономической науке. В центре внимания неоклассиков было удовлетворение потребностей человека. П.Самуэльсон (1915 г.) расширил тематику экономических исследований неоклассиков, а представитель одного из направлений Дж.Кейнс (1883-1946) сделал предметом экономического анализа не отдельную фирму, а экономику в целом. Он рассматривал зависимости и пропорции между совокупными народнохозяйственными величинами: инвестициями, национальным доходом, сбережениями. Рекомендации Дж.Кейнса применялись на практике.

 

Сейчас теория “экономикс” синтезирует основные положения всех существующих экономических направлений и школ. Она “раскрывает” законы бизнеса и механизм их реализации, методы хозяйствования, экономическую политику, проблемы и противоречия практической деятельности. В экономических исследованиях широко используются формулы, графики. Качественный анализ осуществляется с применением дифференциальных и интегральных исчислений. Категории экономикс несколько отличны от привычной терминологии предыдущих экономических наук. Он исследует, например, проблемы эффективного использования “ограниченных производственных ресурсов” и управления ими. Несомненным достоинством экономикс является использование типичных и достоверных экономических фактов, что свидетельствует об отсутствии догматизма, при котором определенное положение принимается за непререкаемую истину, не учитывающую конкретных условий жизни.

 

В широком смысле экономикс - это область науки, в узком - учебный предмет, изучающийся в Европе и США.

 

Особое место в истории экономических учений занимает историческая школа, давшая импульс институциональному направлению экономической теории. Если классическая школа стремилась утвердить общую и универсальную теорию, используя абстрактный и дедуктивный методы, то историческая школа использовала конкретный индуктивный метод, метод историцизма. Общей теории классиков она противопоставляет особенную теорию развития национальной экономики.

 

Предшественниками исторической школы были А. Мюллер (1779–1829) и Фридрих Лист (1798–1846). Их работы выразили реакцию на классическую теорию. Они считали, что каждая нация – особый организм со своими жизненными принципами и своей индивидуальностью, на этой основе формируется ее историческое существование.

 

«Исторический метод» был распространен в ряде европейских стран. В России он был представлен И.И. Кауфманом (1848–1916), А.И. Савиным (1873–1923), М.И. Туган-Барановским (1865-1919), И.М. Кулишером (1878–1934) и др. Русская историческая школа выгодно отличалась от немецкой: она была свободной от национал-шовинистических настроений и не противопоставляла «исторический метод» экономической теории.

 

Институционализм - направление в экономической мысли, исходящее из постулата, что общественные обычаи регулируют хозяйственную экономическую деятельность. Определяющая роль принадлежит групповой психологии, а не индивидам, как предполагается в классической традиции. В этом выражается единство с исторической школой.

 

Становление институционализма связывают с именем американского экономиста Т. Веблена (1857-1929 гг.).

 

Основной вклад институционализма - постановка под сомнение постулата классической политэкономии о рациональности поведения индивида, автоматического достижения оптимального состояния системы, тождественности частнособственнических интересов общественному благу.

 

Представители институционализма являются сторонниками междисциплинарного подхода и настаивают на включении в экономический анализ элементов таких наук, как психология, антропология, биология, право и т.д. Но как теоретическая модель институционализм достаточно разнороден, а современный неоинституционализм тесно связан с неоклассической теорией, отличаясь от нее большей трезвостью в подходах и анализом альтернатив, осуществимых на практике».

 

Экономика любого государства не может развиваться без определения цели ее развития. Целеполагание является одной из главных функций проведения экономической политики. В каждый конкретный период экономического развития государство определяет наиболее важные задачи, стоящие перед экономикой.

 

Под экономической целью понимается основное направление развития экономики, которое раскрывается с помощью поставленных задач.

 

За весь период развития общества в качестве наиболее важных целей, лежащих в основе экономической политики, выдвигалось достаточно большое количество целей. Дадим им краткую характеристику.

 

 

 

 

 

 

 

Задачи макроэкономики

1. Экономический рост. Названная  экономическая цель для реализации  требует в первую очередь решения  ряда задач. Экономический рост может быть достигнут в условиях наиболее эффективного использования всех имеющихся ресурсов и достижения максимально возможной занятости. Экономический рост предполагает превышение объемов национального производства в текущем периоде над объемом производства, полученным в прошлом периоде.

 

2. Экономическая эффективность. Достижение  экономической эффективности также  требует решения нескольких задач. В первую очередь данная цель  предполагает использование наилучших  ресурсов, из всех имеющихся, во  вторую – наиболее прогрессивную  технологию и соответствующую  ей по уровню рабочую силу. Постановка данной цели требует  отказа общества от малоэффективного  производства и труда.

 

3. Экономическая свобода. Данная  цель предполагает свободу выбора  для всех субъектов рынка в  сфере деятельности, рода занятий, возможностях получения дохода. При реализации цели - экономической  свободы - основной задачей правительства  является совершенствование законодательства, при котором каждый из субъектов  обладал бы равным правом, и  никто не должен был ущемлять  собственные интересы для удовлетворения  чужих потребностей.

 

4. Полная занятость (не путать  с всеобщей занятостью) предполагает, что все, кто может и желает  иметь работу, ее находят, и нет  людей, не нашедших себе подходящего  занятия. Полная занятость является  желательным условием для экономики. Для реализации названной цели  необходимо предусмотреть задачи  по анализу структуры производства  и ее развитию, а также ориентировать  работников на получение необходимых  профессий.

 

5. Стабильный уровень цен. Названная  цель предполагает, что все товары, производимые обществом, обладают  одинаковой эффективностью, и никто не может перераспределить доходы в пользу собственного товара. Для поддержания стабильного уровня цен правительство должно осуществлять контроль за денежной массой, чтобы она соответствовала уровню произведенного товара.

 

6. Справедливое распределение доходов. Реализация данной цели требует  такой организации распределения, при которой каждый участник  производства мог бы получать  доход, соответствующий качеству  и количеству затраченного им  труда. Справедливое распределение  доходов способствует повышению  эффективности труда носителем  рабочей силы. Основной задачей  государства при реализации этой  цели является контроль на  рынке труда за «справедливой»  куплей-продажей рабочей силы, т. е. обеспечение правомочности в  заключении сделок.

 

7. Экономическая обеспеченность. Как  экономическая цель, обеспеченность  предполагает, что все граждане  государства должны обладать  продуктом, необходимым для поддержания  их жизни на удовлетворительном  уровне, независимо от их трудового  вклада, а по существу принадлежности  к государству. Для реализации  данной цели государство ставит  ряд задач, которые реализуются  в его социальной политике.

 

8. Торговый баланс. Эта цель означает, что каждое государство, участвуя  в международном разделении труда  и вступая в международные  экономические отношения, не должно  «жить в долг» за счет других  государств, т. е. необходимо, чтобы  количество продаваемых товаров  совпадало по ценам с количеством  приобретаемых товаров у других  стран. Для реализации этой цели  правительство должно создать  систему стимулов для национального  производства, делающих национальную  продукцию конкурентоспособной  на мировом рынке.

 

Для определения общей направленности развития национальной экономики государство выдвигает ту или иную цель, или сразу несколько целей.