Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Октября 2014 в 19:44, контрольная работа
Любая наука базируется на использовании исторического опыта. Изучение уроков истории позволяет избежать противоречий и ошибок, встречающихся на ранних этапах развития науки.Наука управления в этом отношении мало отличается от других наук. Управленческая мысль уходит своими корнями в далекое историческое прошлое. Как и любая наука, она интересуется прошлым, настоящим и будущим. Анализ прошлого позволяет лучше понять настоящее, чтобы спрогнозировать будущее развитие.
Введение………………………………………………………………………….3
1. История развития менеджмента: предпосылки и основные этапы………4
2. Возникновение, формирование и содержание различных школ менеджмента……………………………………………………..……..……7
2.1. Школа научного управления (1885 –1920 гг.)…………………..…..7
2.2. Административная (классическая) школа (1920-1950 гг.)………..…9
2.3. Школа «человеческих отношений» (1930-1950 гг.)………………...11
2.4. Школа науки управления (количественный подход) (1950 – по настоящее время) ……………………………………………………..12
3. Особенности развития российского менеджмента…………………………15
3.1. Исторические этапы становления менеджмента в России…………..15
3.2. Характерные особенности и проблемы российского менеджмента на современном этапе……………………………………………………..17
Заключение………………………………………………………………………20
Практическая задача…………………………………………………………….21
Список использованной литературы…………………………………………..22