Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Марта 2014 в 13:02, курсовая работа
Основная цель исследования разработать принципы управления по теории административной (классической) школы на примере Администрации МО ГО «город Южно-Сахалинск». Поставленная цель достигается решением следующих конкретных задач:
рассмотреть все школы менеджмента;
раскрыть, какой же сделали вклад в развитие школы Анри Файоль, Л. Урвик, Д. Муни;
понять, какое же развитие идей школы классического менеджмента существует в современное время;
рассмотреть организационную структуру и полномочия Администрации г. Южно-Сахалинска;
проанализировать признаки классической школы в управлении;
Введение.................................................................................................................
2
1. Формирование административной школы менеджмента ………………….
4
2. Развитие идей школы классического менеджмента в современное время……………………………………………………………………………..
15
3. Использование элементов административной школы менеджмента в деятельности администрации «города Южно-Сахалинска»…………………..
24
3.1. Общая характеристика МО ГО Администрации
«города Южно-Сахалинска»....………………………………………………….
24
3.2. Рекомендации по совершенствованию управления органов местного самоуправления ………………………………………………………………….
31
3.3. Рекомендации по улучшению качества управления в администрации города Южно-Сахалинска……………………………………………………….
36
Заключение……………………………………………………………….............
39
Список использованных источников ……………
Для развития трудовой активности служащих необходима правовая основа отношений руководителя и исполнителя, при которой сотруднику будет предоставляться право самостоятельно избирать линию трудового поведения в границах четко зафиксированных правовых норм.
Из всего изложенного следует, что в условиях, изменяющих общественное устройство, его функции и методы, возникают такие ситуации, когда муниципалитетам трудно соответствовать новым требованиям, происходящих реформ намечать и эффективно решать как текущие, так и перспективные задачи.
Необходимо создать условия для должностного роста, что будет способствовать повышению роли и значению инициативы и творческого подхода в решении производственных проблем, что повлияет на стремление служащих к повышению образовательного уровня. Иначе, не видя будущей перспективы работник не совсем ответственно подходит к исполнению своих должностных обязанностей, соблюдению исполнительской дисциплины. Отсутствие возможности роста часто приводит к снижению трудовой активности и ухудшению деятельности администрации.
Анри Файоль придавал наибольшее значение компетентности и наличию знаний. Однако, как утверждал он, даже самый образованный менеджер не может быть компетентным во всех разнообразных вопросах, связанных с управлением крупным предприятием. Идеальным управляющим был бы человек, который, обладая всеми знаниями, необходимыми для разрешения административных, технических, коммерческих, финансовых и иных вопросов, имел бы еще физическую силу, интеллект и трудоспособность, достаточные для выполнения любых заданий, связанных с управлением во всех областях. Анри Файоль подчеркивал, что количество знаний возрастает вместе с опытом.
Вывод:
Таким образом, проанализировав принципы работы администрации города Южно-Сахалинска, применительно к деятельности высшего звена управления, согласно теории Анри Файоля, можно сделать следующий вывод:
Заключение
Основная цель курсового исследования была достигнута путем реализации поставленных задач.
Исследовав, поставленные цели и сравнив их, были сделаны выводы, что наиболее эффективные и перспективные рекомендации позволят избежать бесцельной траты средств на не оправдывающие себя мероприятия и решить проблему управления. Повышая профессионализм муниципальных служащих с учетом новых требований и условий работы, можно обеспечить сохранение на предприятии благоприятного психологического климата. Используя принципы теории административной школы менеджмента, послужат достижению стабилизации и дальнейшему развитию всех сфер жизнедеятельности города Южно-Сахалинска.
В заключении важно подчеркнуть, что экспериментирование с разработкой и введением новых структур управления стало характерной чертой последнего десятилетия нашего века.
В ходе этих экспериментов нередко используются самые разнообразные комбинации известных видов и типов структур, приспосабливаемых организациями к конкретным условиям их функционирования. Но все же главная тенденция состоит в том, что каждая последующая структура становится более простой и гибкой по сравнению с ранее действовавшими.
Список использованных источников
1. О Положении об администрации города Южно-Сахалинска: Решение Городского Собрания городского округа «Город Южно-Сахалинск» от 29.03.2006 № 234/14-06-3 // Южно-Сахалинск сегодня. 25.04.2006, № 31 (261).
2. Федеральный закон «О муниципальной службе в Российской Федерации» от 02 марта 2007 года № 25-ФЗ // Консультант плюс.
3. Закон Сахалинской области от 06 июля 2007 года № 7830.
4. Решение городского собрания «О положении, о порядке проведения конкурса на замещение должности муниципальной службы в городском округе «город Южно-Сахалинск» от 08 ноября 2007 года № 870/35-07-3 // Консультант плюс.
5. Устав городского округа «город Южно-Сахалинск» от 22.02.2006 г. № 180/13-06-3 // Консультант Плюс.
6. Положение о конкурсе // Южно-Сахалинск Сегодня, от 4.12.2007 г.
7. Трудовой кодекс Российской Федерации.
8. Чурилова С. Профессиональный имидж // Клуб. 2006, № 12. .
9. Шпотов Б. Деловая этика и менеджмент: современные подходы // Проблемы теории и практики управления. 2007, №1.
10. Баринов В. А., Макаров Л. В. Корпоративная культура организации в России // Менеджмент в России и за рубежом. 2007, №2.
11.Береслав Л. Кадровый потенциал и пути его повышения: Человеческий капитал // Человек и труд . 2007, № 4.
12. Елин А. Персонал-технологии в системе управления // Служба кадров. 2006, № 9 .
13.О Положении об администрации города Южно-Сахалинска: Решение Городского Собрания городского округа «Город Южно-Сахалинск» от 29.03.2006 № 234/14-06-3 // Южно-Сахалинск сегодня. 25.04.2006, № 31 (261).