Анализ внутренней среды организации

Испытания на электромагнитную совместимость

1) Радиопомехи индустриальные 
        2) Устойчивость к электромагнитным помехам

Испытания на механические воздействия 
1) Вибрация 
синусоидальная (на постоянной частоте, со сканированием частоты), широкополосная случайная (ШСВ), ускополосная случайная (УСВ), ШСВ с наложением УСВ или синуса 
• в вертикальном направлении: диапазон частот 5-2000 Гц, ускорение до 50 g, смещение до 20 мм, масса испыт. образца до 500 кг. 
• в горизонтальном направлении: диапазон частот 5-2000 Гц, ускорение до 10 g, смещение до 12 мм, масса испыт. образца до 500 кг.

2) Механический удар 
направление удара вертикальное, ускорение до 300 g, длительность ударного импульса 1-10 мс, частота повторения до 100 уд/мин, масса испыт. образца до 300 кг.. Возможно воспроизведение механического удара на вибростенде в вертикальном направлении с ускорением до 20 g при длительности 20 мс. 
3) Линейные нагрузки 
ускорение до 20 g, масса исп. образца до 200 кг, длина плеча 2,5 м, 450 контактных колец для подключения электрических цепей.

Испытания на климатические воздействия

1) Тепло  
температура до 100 ^оС, полезный объем от 0,06 до 8 м3 
2) Холод 
температура до -65 ^оС, полезный объем от 0,06 до 8 м3 
3) Пониженное атмосферное давление 
давление до 5 мм рт ст, полезный объем от 1 до 8 м3 
4) Влажность 
до 98 % при температуре от 20 до 55 ^оС, полезный объем от 1 до 3 м3, режим влажности постоянный или циклический 
5) Соляной туман 
температура 27-35 ^оС, водность 2-3 г/м3, дисперсность 1-10 мкм, режим впрыска рассола периодический, полезный объем 0,8 м3

Таблица № 4

Результаты исследований и разработок

№	Наименование  показателя	На 31.12.2011	На 31.12.2010	На 31.12.2009
1	Результаты исследования и разработок закончившие и давшие результат	8145	13004	3382
2	Результаты  исследования и разработок закончившие, незаконченные работы	70009	24415	38234
	Итого

 

4) Training/Обучение персонала

Процесса обучения определяют многие сферы его применения. Несмотря на специфику установок развития отдельной организации, можно обозначить следующие наиболее значимые цели, ради которых проводится обучение кадров предприятия:

• повышение качества человеческих ресурсов;
• повышение качества продукции и услуг, производимых организацией;
• проведение организационных изменений, в том числе приспособление к изменяющимся условиям внешней среды;
• развитие персонала;
• улучшение системы коммуникации в организации;
• формирование организационной культуры;
• увеличение уровня лояльности работников организации.

Рассмотрим, основные программы  обучения персонала ОАО «ЭЛАРА»:

1. Подготовка и переподготовка кадров

Подготовка новых рабочих  – это первоначальное профессиональное обучение лиц, ранее не имевших рабочей  специальности.

Переподготовка –  получение новой специальности  из числа лиц, имевших рабочую  профессию, для удовлетворения потребности  предприятия и рынка труда  в данной специальности.

2. Обучение вторым профессиям и повышение квалификации

Обучение вторым профессиям – это подготовка рабочих, уже имеющих профессию по основной деятельности с целью получения дополнительной с начальным уровнем квалификации для данного структурного подразделения. Организуется для расширения профессионального профиля, повышения профессионального мастерства, подготовки к работе в условиях применения прогрессивных форм организации и оплаты труда (в том числе при бригадной или другой коллективной формах работы, в условиях совмещения).

3. Повышение квалификации руководителей, специалистов и служащих

Повышение квалификации, как и приобретение знаний, навыков и умений, является результатом самой производственной деятельности.

Современное производство предъявляет высокие требования к обновлению конкретных знаний и  навыков не только рабочих, но и других категорий промышленно-производственного персонала. Главная задача повышения квалификации руководителей – обеспечить быстрое внедрение новых научных, технических, организационных  и экономических идей в практику деятельности предприятия. Поэтому повышение квалификации руководителей, специалистов и служащих должно стать основной частью государственной системы непрерывного образования с подключением системы высшего и среднего образования страны. 

Планирование программ подготовки — составная часть общего планирования трудовых ресурсов наряду с расчетом потребности в персонале, составлением планов набора, планированием карьеры. В целях определения потребности в обучении и планировании образования целесообразно: 

• использовать результаты оценки труда и персонала, выявляющие проблемы, с которыми сталкиваются работники;
• анализировать план технического обновления;
• оценивать специфику общих программ подготовки, которую проходят студенты колледжей и университетов, приходящие на работу в организацию;
• диагностировать средний уровень подготовленности новых кадров.

Можно сделать следующие выводы:

1.  Подготовка и повышение квалификации работников в настоящее время должны носить непрерывный характер и проводиться в течение всей трудовой жизни.

2.  Предприятия должны рассматриваться затраты на подготовку персонала как инвестиции в основной капитал, которые позволят наиболее эффективно использовать новейшие технологии.

3.  Подготовка кадров заключается в обучении их трудовым навыкам, необходимым для качественного выполнения работы. Для эффективности непрерывного обучения необходимо, чтобы работники были в нем заинтересованы. Администрации необходимо создать климат, благоприятствующий обучению.

4.  Система подготовки может быть эффективной только в том случае, если будет проанализировано существующее положение, оценена перспектива и сформирован образ желаемого будущего, спрогнозированы изменения, подготовлены проекты изменения, определены сроки и затраты.

5.  Обучение полезно и нужно в трех случаях:

а) когда человек поступает  на работу;

б) когда работника  назначают на новую работу;

в) когда установлено, что у работника не хватает  определенных навыков для работы.

Важность непрерывного образования подтверждают следующие  факторы:

• внедрение новой техники, технологии, производство современных товаров, рост коммуникационных возможностей создают условия для ликвидации или изменения некоторых видов работ. В связи с этим необходимая квалификация не может быть гарантирована базовым образованием;
• мир превращается в рынок без границ с высоким уровнем конкуренции между странами. Страны, имеющие современную систему инженерного труда и программы непрерывного образования, лидируют в условиях этой конкуренции. Они имеют возможность в кратчайшие сроки ответить на любой "вызов" повышением производительности инженерного труда;
• изменения во всех областях жизни — главный элемент современности. Непрерывные и быстрые изменения в технологии и информатике требуют непрерывного обучения персонала;
• для фирмы более эффективно и экономично повышение отдачи от уже работающих сотрудников на основе их непрерывного обучения, чем привлечение новых работников.

5) Actives/ Активы предприятия

Активы предприятия — это состоящее из финансовых, материальных и невещественных активов имущество предприятия.

Материальные активы предприятия имеют вещественную форму. Это находящиеся в собственности предприятия сооружения производственного и непроизводственного назначения, жилые и административные здания, земля, производственное оборудование и механизмы, запасы материалов, сырья и топлива и так далее.

Финансовые активы предприятия  — это принадлежащие предприятию  финансовые инструменты: финансовые вложения, дебиторские задолженности, денежные активы в различных валютах, кассовая наличность, ценные бумаги, страховые  полисы и так далее.

Нематериальные активы предприятия — право на пользование  некоторой интеллектуальной собственностью, включая торговую марку, логотип, патенты  на изобретения и так далее.

В соответствии с характером участия активов в производственном цикле выделяют оборотные и внеоборотные активы.

Оборотные активы в течение  одного цикла производства расходуются  полностью, обеспечивая операционную деятельность компании. Внеоборотные активы предприятия участвуют в  нескольких производственных циклах, пока вся их стоимость не будет перенесена на производимую продукцию.

 

 

 

 

Таблица № 5

Виды нематериальных активов ОАО «ЭЛАРА» по строке 1100 бухгалтерского баланса, тыс. руб

№	Виды Нематериальных активов	На 31.12.2011	На 31.12.2010	На 31.12.2019
1	Авторские и  иные исключительные права	5737	2814	110
2	Прочее
	Итого	5737	2814	110

 

Таблица № 6

Нематериальные  активы созданные самой организацией, тыс.руб

№	Виды Нематериальных активов	На 31.12.2011	На 31.12.2010	На 31.12.2019
1	Патенты	5697	2777	74
2	Программы ЭВМ	19	13	8
3	Товарные знаки	21	14	28
	Итого	5737	2814	110

 

6) Resources/Ресурсы

Трудовые ресурсы предприятия (персонал) – это совокупность всех физических лиц, которые состоят с предприятием как с юридическим  лицом в регулируемых договором найма отношениях.

От качества трудовых ресурсов предприятия зависит результат его деятельности и конкурентоспособность. Понятие «трудовые ресурсы предприятия» отражает его потенциал. Характерно, что в отличие от других ресурсов предприятия, только эта группа может требовать от работодателей изменения условий работы и оплаты, а также сотрудники предприятия  могут добровольно отказываться от выполнения работ и увольняться по собственному желанию. Поэтому использование трудовых ресурсов предприятия  должно быть максимально эффективным и продуманным.

Трудовые ресурсы предприятия  обладают двумя ключевыми характеристиками: структурой и численностью.

Качественная характеристика персонала зависит от квалификационной подготовки работников и их соответствия занимаемым должностям.

Таблица № 7

Среднесписочная численность сотрудников ОАО «ЭЛАРА»

На 31.12.2011	На 31.12.2010	На 31.12.2009
3975	3958	3842

Природные ресурсы — часть естественной среды, используемая или пригодная для использования предприятием в целях его собственных нужд. Природные ресурсы классифицируются на минеральные, земельные, водные, растительные и животные, атмосферные.

Земля и объекты природопользования в собственности ОАО «ЭЛАРА»: 4547 тыс.м², в т.ч. земельные участки 3762, 1707, 1512, 2953, 3948, 137020; земельный участок ул.Т.Кривова 4а, земельный участок ул.М.Павлова 2а.

Материальные ресурсы  предприятия служат базой его  ресурсного обеспечения и включают сырье, основные и вспомогательные  материалы, полуфабрикаты, электроэнергию, топливо, здания, сооружения, машины, механизмы, оборудование, контрольные и измерительные приборы, средства телекоммуникаций и электрической связи, транспорт, обеспечивая технологические процессы производства продукции (работ, услуг). К сырью относится продукция сельского хозяйства и добывающих отраслей. Основными материалами являются материалы, без которых невозможно производство данной продукции. Вспомогательные материалы используются как дополнительные компоненты при производстве продукции.

 

 

 

 

 

Таблица 8

Материальные ресурсы  ОАО «ЭЛАРА» 2009-2011 гг

Наименование показателя	На 31.12.2011	На 31.12.2010	На 31.12.2009
Сырье, материалы и  другие аналогичные ценности	1030936	790888	651909