Активные методы обучения руководителей

Несмотря на очень сложное финансовое положение большинства российских организаций в период перехода к работе в условиях рыночных отношений, расходы, связанные с обучением руководителей, начинают рассматриваться как приоритетные и необходимые.
Исходя из этого целью курсовой работы является теоретическое изучение и сравнение различных активных методов обучения руководителей, а также рассмотрение процесса их реализации на практике.

Введение…………………………………………………………………………2
I. Основная часть
1. Процесс обучения руководителей…………………………………………4
1.1. Цели и содержание обучения руководителей……………………..7
1.2. Особенности обучения руководителей…………………………….8
1.3. Принципы обучения руководителей……………………………….9
2. Активные методы обучения руководителей…………………………….12
2.1 Видеообучение………………………………………………………14
2.2 Дистанционное обучение…………………………………………...16
2.3 Модульное обучение………………………………………………...17
2.4 Кейс-обучение……………………………………………………….17
2.5 Тренинг……………………………………………………………….20
2.6 Деловая игра…………………………………………………………22
2.7 Мозговой штурм……………………………………………………..24
2.8 Сторителлинг………………………………………………………...25
2.9 Баскет-метод…………………………………………………………26
2.10 Обучение по методу Shadowing……………………………………27
2.11 Обучение по методу Secondment…………………………………..29
2.12 Обучение по методу «buddying»……………………………………29
II. Практическая часть
Пример кейса к тренингу по управлению персоналом………………………32
Заключение………………………………………………………………………34
Список использованной литературы…………………………………………...36