Социальная медицина

- ежемесячное пособие  на ребенка военнослужащего, проходящего  военную службу по призыву;

- ежемесячная компенсационная  выплата женщинам, уволенным в  связи с ликвидацией предприятия,  учреждения, организации, если они  находились на момент увольнения  в отпуске по уходу за ребенком  и не получают пособия по  безработице;

- ежемесячное пособие  по уходу за ребенком женщинам, фактически осуществляющим уход  за ребенком и уволенным в  период отпуска по уходу за  ребенком в связи с ликвидацией  организации;

- единовременное пособие  при рождении ребенка неработающим  гражданам;

• с 01.01.2009г. вступил в  силу Федеральный закон, предусматривающий  использование государственного сертификата  на материнский (семейный) капитал на погашение кредита или займа, в том числе ипотечного, независимо от срока, прошедшего со дня рождения (усыновления) ребенка, на которого выдан  сертификат;

ежемесячное пособие детям  военнослужащих и сотрудников некоторых  федеральных органов исполнительной власти, погибших (умерших), пропавших  без вести при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей);

ежемесячная компенсация  членам семей погибших (умерших) военнослужащих и сотрудников некоторых федеральных  органов исполнительной власти в  связи с расходами по оплате жилищно-коммунальных и других видов услуг

• единовременное денежное поощрение родителей, награждённых орденом «Родительская Слава». 

РЕГИОНАЛЬНЫЕ МЕРЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ:

В области сформирована региональная система адресной социальной помощи семей с детьми:

• всем новорожденным детям  и детям погибших участников боевых действий, начиная с 2003 года, открываются  именные накопительные вклады «Губернаторский» (1000 руб.) (в соответствии с Указом Губернатора Оренбургской области  от 13.10.2008 № 124 с 2008 года увеличен размер начисления процентов по вкладу до ставки рефинансирования Центрального банка РФ);

• малообеспеченным семьям, имеющим детей, осуществляется выплата  ежемесячных пособий, с 2008 года расширена  категория получателей – семьи  с детьми, среднедушевой доход  которых не превышает 110% величины прожиточного минимума, установленного в области. Размер пособия поэтапно увеличивается;

производится выплата (с 01.07.2011) ежемесячного пособия малообеспеченным семьям, осуществляющим уход за ребенком в возрасте от полутора до трех лет;

предусмотрена выплата регионального  семейного капитала в размере 100 тыс. руб. при рождении (усыновлении) третьего и последующего детей;

• всем многодетным семьям, независимо от уровня их доходов, предоставляется  ежемесячная денежная компенсация  взамен льготы по оплате коммунальных услуг, обеспечиваются медикаментами  детей до 6 лет, школьной формой и  бесплатным проездом на городском транспорте учащихся общеобразовательных учреждений, социальные выплаты для приобретения или строительства жилья;

• семьям, в которых одновременно родились трое и более детей, выплачивается  единовременная материальная помощь в  размере 10 тыс. руб. на каждого ребенка;

• детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, не получающим по действующему законодательству пенсий, пособий, алиментов или других социальных выплат, выплачивается областная  социальная пенсия в размере 100 процентов  фиксированного базового размера страховой  части трудовой пенсии по старости;

• неполным семьям с детьми-инвалидами в возрасте до 18 лет выплачивается  ежеквартальная надбавка к пенсии в  размере 100 процентов фиксированного базового размера страховой части  трудовой пенсии по старости;

• детям, нуждающимся в  заботе государства, организованы отдых  и оздоровление.

Эффективная мера социальной поддержки малоимущих граждан - предоставление субсидий на оплату жилья и коммунальных услуг. Доля собственных расходов граждан  на оплату жилья и коммунальных услуг  в совокупном семейном доходе составляет 18 процентов (при федеральной – 22 процентов):

- для одиноко проживающих  пенсионеров, многодетных семей  (трое и более) и семей, имеющих  двух и более инвалидов –  до 15 процентов;

- для инвалидов и участников  ВОВ – до 12 процентов;

- для жителей сельской  местности (за исключением райцентров) субсидии начисляются, исходя  из установленной в области  социальной нормы площади жилья,  увеличенной на 20 кв. м.

В целях улучшения демографической  ситуации в Оренбургской области, создания благоприятных социально-экономических  условий для воспитания детей  в Оренбургской области, приняты  законы и постановления:

"О  дополнительных мерах социальной  поддержки семей, имеющих детей,  на  территории Оренбургской области" устанавливающий дополнительные меры государственной поддержки семьи - региональный семейный капитал  в размере 100 000 рублей (министерство социального развития  области является уполномоченным органом исполнительной власти Оренбургской области по осуществлению и финансовому обеспечению выплаты регионального материнского капитала);

постановление Правительства  Оренбургской области от 13.09. 2011 № 873-п "Об утверждении правил реализации Закона Оренбургской области «О дополнительных мерах социальной поддержки семей, имеющих детей, на территории Оренбургской области»";

«О  внесении изменений в закон Оренбургской области «О ежемесячном пособии  на ребенка граждан, имеющим детей» устанавливающий новый вид пособия  на ребенка от 1,5 до 3-х лет в размере 862 руб.50 коп., а также более высокий размер пособия на ребенка до достижения им возраста 16-лет от 345 руб. до 690 руб.

Постановление Правительства  Оренбургской области от 27.12.2011 № 1249-п «Об утверждении порядков реализации Закона Оренбургской области от 22 сентября 2011 года №413/90-V-ОЗ «О бесплатном предоставлении на территории Оренбургской области земельных участков гражданам, имеющим трех и более детей»

5 Вопрос

Виды, формы и  методы технологии социальной работы

Виды: 
В научной литературе выделяют различные виды или типы социальных технологий.  
Так, по степени новизны различают принципиально новые (инновационные) и традиционные (технологии прошлого опыта).  
Разнообразные типы социальных технологий можно выделить и в зависимости от характера объекта технологического воздействия. Когда он определяется управленческо-организационными аспектами, то выделяют технологии поиска стратегии управления, персонального менеджмента, социального прогнозирования и др.  
С точки зрения масштабности, ряд исследователей выделяют глобальные и территориальные социальные технологии. Первые связаны с решением общечеловеческих проблем, с тенденциями мирового развития, с социальными проблемами воздействия природы и общества на человека. Региональные социальные технологии имеют определенные территориальные ограничения и отражают динамику процессов региональной социальной жизни. 
Как нам представляется, поиск более оптимальной типологизации целесообразно вести не в направлении выделения частных критериев, а по пути усиления универсальности самой классификации. В связи с этим, понимая под социальным общественное, правомерно выделить следующие основные виды социальных технологий: 
• правового обеспечения функционирования общества; 
• политические технологии административно-властного регулирования; 
• экономического функционирования общества, развития собственности; 
• информационного обеспечения по средствам массовой информации, компьютерных сетей; 
• духовно-культурного развития; 
• обеспечения социального функционирования общества.

Формы технологии социальной работы. 
Система общих технологий включает в себя диагностику, профилактику, адаптацию, реабилитацию, коррекцию, социальную терапию, социальную экспертизу, прогнозирование, проектирование, посредничество, консультирование, социальное обеспечение, социальное страхование, опеку и попечительство.

 
Технология социальной работы как  вид профессиональной деятельности — это совокупность способов действий, направленных на восстановление, сохранение или улучшение социального функционирования объекта, а также на упреждение негативных социальных процессов, при возможном  повторении (тиражировании) данной системы  действий.

Методы воздействия: 
- административный 
- распорядительный 
- социально – экономический 
- социально- педагогический 
- социально – психологический 
- юридический

Метод – от греческого – способ достижения какой либо цели, решение конкретной задачи, выступает как совокупность подходов, приемов, операций практического или теоретического освоения действительности 
Метод в социальной работе выполняет двоякую роль, выступая: 
1. как способ познания и применения знаний, выработных в науках, изуч различные аспекты жизнедеятельности человека и его соц практики 
2.  как определенное конкретное действие, способствующее качественному изменению существующего объекта (субъекта)

I. организационно – распорядительные методы в соц работе 
Система управления предполагает – управления – цели, средства воздействия, методы функции, принципы 
Структура управления – кадры, техника управления, организационно правовую сторону 
Процесс управления – органы управления, материальную часть органов управления 
Рационализация систем управления – внедрение, достижение науки в управлении, обновление кадров, совершенствование хозяйственной системы управления.  
Как и любая деятельность социальное управление включает многочисленные средства, формы и методы достижения поставленной цели, которые составляют его инструментарий. 
В управлении можно выделить 3 большие группы: регламентирующие, распорядительные и дисциплинарные методы. 
1. Регламентирующие методы – это жесткий тип воздействий. С их помощью   создается та или иная система организаций, определяет задачи, права и ответственность структур управления, устанавливаются определенные правила, конкретные предписания к действию, рамки поведения руководителей и подчиненных. 
К этой группе относятся: регламентирование, ориентация, организационные методы, инструктирование и др. 
Регламентирование представляет собой разработку и применения положений, должностных инструкций и других документов, регламентирующих деятельность членов коллектива. 
2. Распорядительные (административные) методы используются для коррекции системы и оперативного уточнения задач управления, для совершенствования организации и направлены на решение конкретных задач. Выделяется 2 формы использования этих методов – письменно-документальная и устная. Воздействия как директивы указы, постановления в письменно документальной форме, а приказы, распоряжения и указания в обеих. 
Распорядительно воздействие методов направлено прежде всего на устранение возникающих трудностей, недостатков в профессиональной деятельности. Они предопределяют объем предполагаемой работы, распределение обязанностей по ее выполнению, а так же сроки исполнения и предполагают систематической контроль и проверку исполнения.  
3. Дисциплинарные методы. В социальной работе  когда приходится решать многочисленные проблемы, реальное воздействие на людей не мыслемо без соответствующего порядка и правил дисциплины.

II. Психологические методы в социальной работе. 
Основная задача, которую ставит перед собой психология – это помощь человеку, сделать жизнь более осмысленной, значимой, развить жизненные силы, оказывать помощь и поддержку нуждающимся не только формально – организационно, но и личностно – осознанно, инициативно. 
Для этого в психологии используются различные научные методы и их варианты 
- наблюдения, внешнее, внутреннее, свободное, стандартизированное, включенное. 
- опрос, устный, письменный, свободный, стандартизированный 
- тест, тест – опросник, тест – задание, проективный тест 
- моделирование  - математическое, логическое, техническое, кибернетическое 
- эксперимент – естественный, лабораторный 
Эти методы и их варианты предназначены для сбора и обработки первичной информации с целью выявления фактов и  получении путем интерпретации выводов. 
Психологические подходы к технологии социальной работы 
- глубинная психология (психодинамическая теория) психоанализ ( З. Фрейд), индивидуальный (Адлер), аналитическая психология (Берн) и другая психологическая защита. 
- бихевиористское (психология поведения) сущность заключается в том что бы использовать влияние окружения на поведение человека.  
- когнитивная психология – это направление интересов, как устроено сознание человека, его система знаний которые являются как бы аналогом вычислительной машины. Основной доминантой, раскрыв суть когнитивной психология является схема.  
- гуманистическое направление, основа в том, что жизнь и судьба, действия человека зависят от его внутреннего состояния, а не окружения.

III. Педагогические методы в социальной работе. 
1. Метод воспитания – это способы воздействия на сознание, волю чуства, поведение людей с целью выработки у них заданных качеств. 
2. Метод убеждения – это значит разъяснять, применяя эмоционально – словесное воздействие, подчас опираясь на внутренние или привечая к увещеванию, то есть сочетая просьбу с разъяснением и внушением. 
3. Метод побуждения. Главное здесь нацелить человек на деятельность в соответствии с его интересами и потребностями. 
4. Метод поощрение – стимулирование человеческой деятельности, в поощрении отражается положительная оценка деятельности индивида 
5. Метод порицания – это реакция на нежелательную деятельность и поведение.

IV. Юридические методы или правовые 
Их необходимо рассматривать в контексте правовых основ управления, поскольку содержание и границы применения административных и экономических методов регламентируются нормативными актами, которые юридически закрепляют концепцию права и обязанности субъектов управления возможности маневрированием ресурсами.